2024年“德育工作计划十则”德育工作计划（五篇）.pdf

“德育工作计划十则”德育工作计划

一、指导思想

以____和____为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为

规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教

育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，

以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素

质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

二、具体工作

(一)德育工作

1、学高为师，“德高”为范。

每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教

师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德

育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样

示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。

2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活

动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和

谐文明的文化氛围，创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活

动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好

的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教

育。

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3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校

园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评

比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整洁、

举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、

团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人

深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。

要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青

团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培

养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能

力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范

作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

(二)班主任工作

1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行

等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出

勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提

高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、

积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。

①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体

地位。

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②、加大力度注重日常班级管理。

③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。

④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。

2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划

有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及

时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学

年组长的主导作用。

3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作

好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综

合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水

平。

(三)做好学校的卫生工作。

加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作

达标，创设良好的育人环境。

1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每天

按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进

行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放

有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。

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2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，

把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比

的重要条件之一。

3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习

惯。

(四)其它常规管理

1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，