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全体学生共同的心理发展需要学生个性的发展创设了团体氛围实现学校心育目标提供课程保证??班级心理辅导活动课是独特的心育载体心理健康教育心理辅导团体辅导心理辅导活动课??21班级心理辅导：是指以团体心理辅导及相关的理论与技术为指导，以解决学生成长中的问题为目标，以班级为单位的集体心理辅导活动。心理辅导活动课是一种“活动课程”心理辅导活动课是一种“发展性团体辅导”班级心理辅导活动课的基本性质班级心理辅导活动课的三个区别01心理辅导活动课与思想品德课的区别
心理辅导活动课与主题班会课的区别
心理辅导活动课与小组团体辅导的区别02输入标题团体暖身阶段：破冰\形成团体输入标题输入标题输入标题团体结束阶段：问题解决2团体转换阶段：展开主题团体工作阶段：问题探索143四、班级心理辅导活动课的团体发展进程团体暖身阶段：破冰\形成团体06让学生依自己意愿选择小组05分组要充分考察个体参与情况04按教室的位置来划分小组03每个小组的组合可以有特殊要求02可用全班报数的方式组成小组01暖身阶段的团体组成技术:暖身活动的设计技术：游戏暖身肢体活动暖身音乐暖身团体暖身阶段：破冰\形成团体团体转换阶段的设计技术：小品表演影视作品呈现游戏情境1团体转换阶段：展开主题2团体工作阶段：问题探索团体工作阶段活动的设计形式：团体讨论创意思考联想活动辩论活动机智回答角色扮演身体活动回馈活动比拟活动纸笔练习团体结束阶段：问题解决团体结束阶段的设计技术:回顾与反省祝福与道别计划与展望XXX（主题）1活动理念：2活动目标：3活动准备：4活动流程：热身游戏主体活动结束活动5五、班级心理辅导活动设计方案面向发展需要01.聚焦辅导理念01.理清辅导思路01.形式新颖活泼01.六、班级心理辅导活动课的设计要求01动感第一02情境体验03多元互动04主体抉择05和谐有序七、班级心理辅导活动课的操作原则
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