- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
继续教育培训学习心得体会范文(精选4篇)
继续教育培训学习范文篇1
一、备课问题诊断与解决
1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观,课堂教学
是由师生双边的活动构成的,因此,上课的过程绝不可能僵化死板地
背着走,要树立自己独特的教学风格。
2、处理好“预设”和“生成”之间的关系,预设要适度,要留有
空间。过度的设计必然导致对教学的控制,导致对学生活动和发展的
包办、强制干预。在教学过程中,则应关注学情,准确把握“生成”,
拓展学生思维空间。
3、重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求学生
的意见,细心记录学生的反映,能更好地促进课堂教学,为学生全面
发展服务。
4、教学目标要具体,不管采用什么教学方式与手段,都必须有明
确的针对性和目的性。注意学科之间的综合,以学生为本,建立平等
互动的师生关系。
5、关注学生主体,合理使用媒体,有效辅助教学。
二、教师专业化与教师专业化发展
1、教师专业化是世界教师教育的`发展趋势和潮流。
2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。
3、教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化,简而
言之,就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师
职业的专业地位而进行努力的过程”。
4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师具有
更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能
力,不断实现教师自身的专业发展。
通过继续教育教师远程培训的学习,使我认识到教师要加强自身
的素质培养,最重要的就是要学有所长、爱岗敬业,具有奉献精神。
还要有过硬的专业知识,要勇于承认别人的长处,取长补短,加强交
流和沟通,充分利用音乐在音乐审美的教学过程中所具有的德育教化
功能,因此,我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及
音乐艺术素养的学习,了解并有所掌握国内、国外的音乐作品,加强
自身文化艺术修养,学做心胸宽广,品德高尚的人,不断开拓综合与
专业学科相关联的边缘学科知识。
在工作中认真负责,对人诚恳,思想端正,以大局为重。在教学
上有自己的教学个性风格,为自己树立长远计划,通过实践、反思、
研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业化的提升,多实
践,勤反思,多记,让反思贯穿自己的教师专业发展学习中,不断的
完善自我,超越自我。
继续教育培训学习心得体会范文篇2
一年来,我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过
一年的继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,
现将个人参加继续教育获益情况罗列如下:
一、把握外出培训机会、及时进行内化
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形
式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会,进行海绵吸水般的学
习。并且利用业余时间和双休日进行消化,做好相关的自学笔记。并
且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了非常好的效
果。使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践
反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合
大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中
存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实
践中形成?还还与与老老师师们形成们形成了了““个体反思个体反思和和群群体反思体反思两种方式两种方式。。个
体反思体反思是是我我自自省省自自察察,特别是对于本学期的几堂公开课、展示课,
我我都会进行进行都会进行进行课前反思--课中反思--课后课后反思反思——思思后后实践实践并且写好
反思案例等,及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践
通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师
名家,这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩,
有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为
榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感
悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进
行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
可以说,通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论,
又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。
当然,在自己不断学习的过程中,我也发现好多的问题。比如自
己的
您可能关注的文档
- 美术个人展览策划书3篇.pdf
- 网络教育培训平台开发与应用指南.pdf
- 网络安全合同(范本).pdf
- 绘本《我爸爸》读后感.pdf
- 经营业绩考核办法.pdf
- 经典关于勤劳的名人名言.pdf
- 线上期末评价方案.pdf
- 红岩读后感200字(精选10篇).pdf
- 系统思想在军事谋略中的运用.pdf
- 精神科护理学教案.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)