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清明节活动策划方案（精选10篇）

清明节活动篇1

一、活动主题：

缅怀革命烈士，感恩幸福生活

二：活动背景：

在中华民族传统的祭扫节日清明节即将来临之际，为了缅怀先人，

寄托哀思，我班特策划开展此次活动。

三：活动目的：

通过纪念先烈的英勇事迹，继承发扬老一辈革命家的优良传统，

以提醒同学们珍惜现在的美好生活，勤奋学习，勇于开拓创新。

四：活动时间：

__年3月29日下午13：00点——16：00点

五：活动地点：

烈士陵园

六：参加人员：10兽医普二班全体入党积极分子和预备党员

七：前期准备工作：

(1)提前与烈士陵园的工作人员约好时间

(2)准备活动所需的物品，如白花，条幅等。

(3)提前探好路线，在同学到达之前安排好一切。

八：活动流程：

(1)参加人员于__年3月29日中午12：50在图书馆门前集合完

毕，拍照后出发。

(2)可以自由结合乘车，但要求在二点整到达烈士陵园，佩戴白花

后，列队跟随工作人员进入园内。

(3)主持人宣布活动开始：唱国歌、全体默哀、诗词朗读、献花圈。

(4)活动结束后，全体参加活动的人员跟随工作人员参观，认真听

他们的讲解。

(5)参观结束后，在园外门口集合照相，随后有秩序的回校。

九：注意事项;

(1)要求活动所有参与者衣着大方得体，尽量是黑色为好。

(2)进园前，强调纪律：不许大声喧哗，不许嬉笑等。

(3)路途上保证同学都能跟随团队，在公交车上禁止拥挤，打闹。

清明节活动策划方案篇2

一、教育价值

1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，

有利于孩子的身心发育。

2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的

知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出

了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大

自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中

找出春季各种景物的变化。

二、活动时间

__月__日——__月__日。

三、

1、和春姑娘对话。

本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树

木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不

断，他们发现了春天的气息。

感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探

索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春

季带来的快乐心情。

2、赏花游春插柳忙。

孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让

幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，

孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球

妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将

寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的

快乐。

3、放飞心情和希望。

通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了

解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，

增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……

有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小

鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用

自己的方式记录下对春天的美好印象。

注：

1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时

间进行。

2、做好踏青的准备工作。(踏青前应和孩子商量到什么地方去，

选择春季景象特征比较明显的地方。)

3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，

发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，

树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有

什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观

察能力。

4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补

充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能

让孩子过度疲劳。