外研版英语七年级上册StarterModule2Unit1《Openyourbook》说课稿.pdf

外研版英语七年级上册StarterModule2Unit1《Openyourbook》说课稿

一.教材分析

《Openyourbook》是人教版英语七年级上册StarterModule2Unit1的内容。

本节课主要介绍了学校的一些课程和日常用品。通过本节课的学习，学生可以掌握

一些基本的课程名称和日常用品的名称，以及一般现在时的用法。教材内容贴近学

生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

面对的是刚进入七年级的学生，他们已经初步掌握了英语的基础知识，但词汇

量和语法知识有限。学生对于新鲜事物充满好奇，有较强的学习兴趣。但同时，学

生的自律性较差，需要教师在教学过程中进行引导和监督。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握本节课所学的课程名称和日常用品的名称，

并能够运用一般现在时进行表达。

2.能力目标：学生能够通过听、说、读、写的训练，提高自己的英语表

达能力。

3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，增强学习英语的兴趣。

四.说教学重难点

1.教学重点：课程名称和日常用品的名称的掌握，以及一般现在时的运

用。

2.教学难点：一般现在时的用法，以及如何正确运用所学知识进行表达。

五.说教学方法与手段

本节课采用任务型教学法，通过教师引导学生进行听力、口语、阅读和写作的

训练，提高学生的英语能力。同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发

学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

六.说教学过程

1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语

水平，活跃课堂气氛。

2.引入（10分钟）：教师通过展示学校的一些课程和日常用品的图片，

引导学生猜测并说出这些课程和日常用品的名称，为新课的学习做好铺垫。

3.讲解（15分钟）：教师讲解一般现在时的用法，并通过例句让学生

理解一般现在时的表达方式。

4.练习（10分钟）：学生进行听力、口语、阅读和写作的训练，巩固

所学知识。

5.课堂小结（5分钟）：教师对本节课所学内容进行总结，强调一般现

在时的用法。

6.作业布置：学生回家后，用一般现在时写一篇关于自己学校的文章。

七.说板书设计

板书设计主要包括一般现在时的用法、课程名称和日常用品的名称。通过板书，

学生可以清晰地了解一般现在时的表达方式，以及本节课所学的内容。

八.说教学评价

教学评价主要包括对学生的口语、听力、阅读和写作能力的评价。教师可以通

过观察学生的课堂表现，以及检查学生的作业和测验成绩，了解学生对本节课所学

知识的掌握情况。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析学生的学习情况，找出教学

中的不足之处，并针对性地进行改进。同时，教师还应积极听取学生的意见和建议，

不断提高自己的教学水平。

知识点儿整理：

《Openyourbook》是人教版英语七年级上册StarterModule2Unit1的内容。

本节课主要介绍了学校的一些课程和日常用品，通过本节课的学习，学生可以掌握

以下知识点：

1.课程名称：本节课介绍了数学、语文、英语、体育、美术、音乐等课

程名称。学生需要掌握这些课程的英文表达方式。

2.日常用品：本节课介绍了书包、铅笔、橡皮、尺子、书、笔记本等日

常用品的名称。学生需要掌握这些日常用品的英文表达方式。

3.一般现在时：本节课学习了般现在时的用法。学生需要理解一般现在

时的概念，并能够运用一般现在时进行表达。

4.一般现在时的构成：一般现在时的构成是主语+动词原形。学生需要

掌握一般现在时的构成规则。

5.一般现在时的用法：一般现在时用于描述经常发生的事情、习惯性动

作、普遍真理等。学生需要理解一般现在时的用法，并能够运用一般现在时进

行表达。

6.一般现