四年级上册美术教案-第1课 四季的色彩 ▏人美版 .pdf

四年级上册美术教案-第1课四季的色彩▏人美版

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解四季的色彩变化，学会运用基本的色彩搭配和

表现技巧，创作出具有四季特色的美术作品。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，培养学生的观察能力、想象力

和创造力，提高他们的美术表现能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然和生活的热爱，培养他们的审美情感

和环保意识。

教学内容

1.四季的色彩特点：介绍春、夏、秋、冬的色彩特征，如春天的嫩绿、夏天

的蔚蓝、秋天的金黄、冬天的雪白。

2.色彩的表现方法：学习如何使用水彩、蜡笔等材料表现四季的色彩。

3.四季主题创作：引导学生结合四季的色彩特点进行绘画创作。

教学重点与难点

1.重点：学生能够理解和掌握四季的色彩特点，并能运用到美术创作中。

2.难点：如何引导学生观察和表现四季的色彩变化，创作出具有个人风格和

创意的美术作品。

教具与学具准备

1.教具：四季色彩变化的图片、PPT、视频等教学资料。

2.学具：水彩画纸、水彩颜料、蜡笔、画笔、调色盘等绘画工具。

教学过程

1.导入：通过展示四季的图片或视频，引导学生观察和讨论四季的色彩变

化。

1/7

2.新知识学习：介绍四季的色彩特点，讲解色彩的表现方法。

3.实践操作：学生进行四季主题的绘画创作，教师巡回指导。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

5.总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生进行课后反思。

板书设计

1.四季的色彩

2.提纲：

-四季的色彩特点

-色彩的表现方法

-四季主题创作

3.关键词：春、夏、秋、冬、色彩、表现、创作

作业设计

1.个人作业：学生选择自己喜欢的季节，进行绘画创作，要求运用所学色彩

知识和表现技巧。

2.小组作业：学生分组，每组创作一幅四季主题的壁画，要求分工合作，共

同完成。

课后反思

1.教学效果：学生对四季的色彩特点有了更深入的了解，绘画创作能力有所

提高。

2.改进措施：在今后的教学中，可以增加学生户外观察的时间，让他们更直

观地感受四季的色彩变化。

（总字数：约500字）

重点细节：教学内容

教学内容详细补充

2/7

1.四季的色彩特点

-春天的色彩：春天万物复苏，色彩以嫩绿、粉红为主。可以引导学生观察树

枝上的新芽、盛开的花朵，以及春天的雨后，地面上反射出的各种色彩。

-夏天的色彩：夏天是生长的季节，色彩以深绿、天蓝为主。可以让学生观察

夏日的天空、大海，以及茂密的树叶和草地。

-秋天的色彩：秋天是收获的季节，色彩以金黄、橙红为主。可以引导学生观

察落叶、成熟的果实，以及秋天的田野和树林。

-冬天的色彩：冬天是休眠的季节，色彩以雪白、灰蓝为主。可以让学生观察

雪景、冰冻的湖面，以及冬天的日出和日落。

2.色彩的表现方法

-水彩画：介绍水彩画的基本技巧，如干画法、湿画法、渲染、晕染等，以及

如何通过色彩的明度、纯度、冷暖来表达四季的不同感受。

-蜡笔画：讲解蜡笔画的线条、色彩搭配和纹理表现，如何用蜡笔创造出丰富

的四季效果。

-其他材料：鼓励学生尝试使用其他材料，如彩铅、马克笔、油画棒等，以不

同的质感表现四季的色彩。

3.四季主题创作

-创作指导：教师提供创作指导，如如何选择和构图、如何运用色彩表现主

题、如何表达个人情感等。

-创作实践：学生根据所学知识，选择自己喜欢的季节进行创作。教师鼓励学

生发挥想象力，创作出具有个人特色的美术作品。

-创作分享：学生完成作品后，进行展示和分享。教师引导学生互相欣赏、互

相学习，提高他们的审美能力和表达能力。

教学内容补充说明

3/7

教学内容的设计应注重理论与实践的结合，通过观察、学习、实践和分享，让