日本文化简史--近现代.pptVIP

日本历史上，近现代一般是指从由明治维新打破“幕落体制”莫定了近代国家和资本主义开展根底的19世纪后半到现在为止的100多年的资本主义社会。并且，一般以太平洋战争结束日本进入美国阵营开始实行所谓民主化的1945年为界来划分近代和现代。

资产阶级民主主义的产生、开展以及高度的工业化可以说是近代资本主义社会的共同特征。这些在欧美和日本是通过议会政治、立宪国家的形成和资本主义的开展完成的。

但是，日本与花了几百年才完成这一过程的欧美国家不同的是，它在与先进列强的对抗中用极短时间迅速完成了近代化过

程。这一过程是在政府强有力的指导下由上而下地进行的。因为日本当时实施的是以天皇为最高统治者的中央集权式统一国家体制，尽管日本在二战前也实行了立宪政治，但以议会为中心的民主主义没有充分开展，政府保护培育下的资本主义在许多方面被扭曲。;日本文化简史—近现代

〔1868年～1989年〕;文明开化时期随着“幕府体制”的崩溃和明治政府的成立，确立了以天皇为中心的中央集权体制，在政府推行的所谓“开国和亲”、“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”等近代化政策影响下，文化、教育、思想、宗教、国民生活等各个方面广泛地受到了欧美新文化的形响。;文化方面：有新闻报纸杂志的发行、铅字活版印刷的开始、太阳历的采用、新节日制度的推行等。

教育方面：有学制和教育令的公布、官立和私立大学的开设、外籍教师的招请等一系列改革。

思想方面：有英美功利主义和法国自由平等天赋人权思想的流入和启蒙思想的产生。

宗教方面：政府起初采取了神佛别离、重视神道以图将神道国教化，而后不得已又废止了禁教令来保护佛教等其他宗教。

国民生活方面：改变风俗逐步西洋化。;但是，由于明治维新文明开化是一种自上而下的不彻底变革，留下许多本质上是封建主义的东西，在以后的社会中产生了复杂的矛盾，制度上成了后来走向国家主义的出发点。;1868年明治政府成立。在西方资本主义工业文明的冲击下，明治政府进行了由上而下，具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

政治：建立君主立宪政体。

经济：推行“殖产兴业”，学习欧美技术，推行工业化进程。

文化：提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力普及教育等。

这次改革使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航。;前半期：国家的重点放在制定宪法、开设议会这一国内课题的解决上。

后半期：以近代国家的形成和资本主义的开展为背景靠强力向大陆扩张的时期。

1894年?日清战争〔甲午战争〕

1904年?日露战争〔日俄战争〕

由于在两场战争中得胜，20世纪初日本成为世界列强之一。;明治初期的政府主导型文化在日本获胜“日清战争”后，随着教育、言论机构的开展，国民的自觉性提高后逐步转型为新的国民文化。这种文化普及主要依赖于教育制度、交通通讯、新闻出版等事业的大力开展。

比方，对科学精神的重要性的认识大大提高。学问、文学、艺术等显现出独立于政治、道德、宗教而开展的趋势。比起江户时代来，学问、文学、艺术等的独立性大大增强。;但是，由于外来近代文化的接受和开展速度太快，而且又是将以富国强兵为目的的近代国家的形成作为最大目的，并未在日本国民生活中扎根，所以难免带有外表皮毛的模仿这种浅薄性格，反而带来日本传统文化和外来西洋文化的不平衡，有招致文化混乱的一面。;文化方面：在摄取西欧近代文化和复兴日本传统文化的两种势力争斗中开展。处于夹杂着国家主义、个人主义、资本主义、民族主义、帝国主义等因素的流动性状态。;所谓政党政治开展期。全球经过第一次世界大战后，民主主义浪潮高涨，国内民众的政治活动显著增多。在此背景下政党势力开展，政党政治趋于稳定。

随着日本资本主义的飞跃开展和工业化的推进，社会各个方面开始出现城市化和群众化局面。文化也由市民文化的萦荣开展开始成长为群众文化。

支持这一开展的首要条是教育的普及。学校制度的改革、大学令的制定、义务教育的普及，这些都促进了文化的群众化。此外，在新时代浪潮中批判政府教育统治的自由教育运动也得以开展壮大。;另一方面，给社会的群众化以敏锐反响并促进其进一步开展的是宜传报道出版机构的开展。四大报纸〔《大阪朝日新闻》、《大阪每日新闻》、《东京朝日新闻》、《东京日日新闻》〕和各种综合杂志、群众杂志及文库本等低价出版物大量发行。播送、电影、唱片等都是这一时期开始的。;随着“大正民主主义”???潮的高涨，特别是人文、社科各部门基于自由主义立场的研究更广泛了，并开始接受马克思主义的影响。

历史学、民俗学等社