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体育五年级下册《单手肩上投篮》说课稿

一.教材分析

《单手肩上投篮》是小学五年级体育课程的一部分，主要目的是让学生掌握单

手肩上投篮的基本技巧，提高篮球运动水平。通过学习，学生可以锻炼身体，培养

协调能力，增强团队协作意识。本节课教材内容详细，步骤清晰，便于学生理解和

掌握。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的篮球基础，对单手肩上投篮有一定的了解。但学

生在投篮动作细节、投篮力度和准确性方面还存在问题。因此，在教学过程中，需

要针对这些方面进行重点指导。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：让学生掌握单手肩上投篮的基本技巧，提高投篮准

确性。

2.过程与方法目标：通过练习，培养学生协调能力，增强团队协作意识。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻

炼身体的好习惯。

四.说教学重难点

1.教学重点：单手肩上投篮的动作要领。

2.教学难点：投篮动作的连贯性、投篮力度和准确性。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等。

2.教学手段：篮球、篮球场、投篮架等。

六.说教学过程

1.热身活动（5分钟）

学生进行慢跑、关节活动等，充分热身。

2.技术讲解与示范（10分钟）

教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。学生认真观察，体

会动作要领。

3.分组练习（10分钟）

学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛活动（10分钟）

学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮水平。

5.总结与反思（5分钟）

教师总结本节课的学习情况，学生分享自己的收获和不足。

七.说板书设计

1.单手肩上投篮动作要领

2.投篮力度与准确性

3.团队协作与比赛

八.说教学评价

1.学生投篮动作的准确性、连贯性。

2.学生投篮力度的掌握程度。

3.学生参与比赛的表现，团队协作意识。

九.说教学反思

在本节课中，教师要关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行有针对性

的指导。在教学过程中，要注意调整教学节奏，让学生在练习中不断提高。同时，

教师要注重培养学生的团队协作意识，通过比赛活动，激发学生的竞争精神。在课

后，教师要反思教学效果，针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。

知识点儿整理：

1.单手肩上投篮的基本概念：单手肩上投篮是篮球运动中的一种基本投

篮方式，要求球员用一只手将球从肩上方投出。

2.单手肩上投篮的动作要领：投篮时，投篮手要靠近球，手腕向前弯曲，

手臂与地面平行，用力均匀，目视篮筐。

3.投篮的力度与准确性：投篮力度要适中，过大会导致球飞出篮筐，过

小则会导致球弹跳过高而不能进篮。准确性是指投篮时球的方向和力度要准确，

以确保球能够顺利进篮。

4.协调能力的重要性：在单手肩上投篮的过程中，球员需要保持身体平

衡，运用手腕、手臂和身体的协调力量将球投出，因此协调能力对于提高投篮

水平至关重要。

5.团队协作的意义：篮球是一项团队运动，单手肩上投篮不仅是个人技

术的展示，也需要团队成员之间的配合，如传球、挡拆等，通过团队协作提高

投篮成功率。

6.投篮比赛的规则：投篮比赛通常设定一定时间内，球员需要尽可能多

地将球投进篮筐，或者在一定距离外进行投篮，设定投篮次数，以投篮次数和

投篮成功率作为评价标准。

7.投篮训练的方法：投篮训练可以通过分组对抗、个人计时、投篮挑战

等方式进行，以提高球员的投篮技巧和投篮信心。

8.投篮动作的连贯性：连贯性是指投篮动作的流畅性，要求球员在投篮

过程中动作自然、顺畅，避免因为动作生硬而影响投篮准确性。

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