幼儿安全教育课《防震减灾》教案（8篇）.docx

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幼儿平安教育课?防震减灾?教案〔8篇〕

幼儿平安教育课?防震减灾?教案〔精选8篇〕

作为一名老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿平安教育课?防震减灾?教案〔精选8篇〕，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。

幼儿平安教育课?防震减灾?教案篇1

一、设计意图

平安重于泰山，平安工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲解并描述对地震有确定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我疼惜力气。

二、活动目标

1、知道简洁的地震学问。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

3、有防震减灾的平安意识和自我疼惜力气。

三、活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

〔一〕出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伴侣看这里发生了什么事？〔地震〕你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小伴侣你们想知道地震是怎么产生的吗？

〔二〕播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假设有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，疼惜好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假设是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找平安的地方？什么地方平安？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

〔三〕教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中疼惜自己？幼儿协商?查找最有效的疼惜方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿协商?：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、带幼儿观看撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道状况等〕，引导幼儿协商?：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。〔幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。由于男女生的反映、运动力气相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间〕

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下毁灭拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

五、活动完毕。

幼儿平安教育课?防震减灾?教案篇2

活动目标：

通过活动使同学初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。

活动预备：

收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

活动过程：

一、情境导入

世界各地的大地震，给很多人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震学问？

今日我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何防护？

二、活动过程

1、小组内相互沟通，了解地震的成因。

2、同学出示搜集到的有关地震学问，相互沟通。

3、初步了解各种地质灾难的关联性。

各种地质灾难既具有各自形成、