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《爱》幼儿园大班教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《爱的教育》第四章《爱的表达》。

详细内容包括：认识爱的不同表达方式，通过故事、讨论、游戏等形

式，让幼儿学会表达爱、感受爱。

二、教学目标

1.让幼儿了解爱的不同表达方式，懂得爱可以用行动、语言、表

情等多种形式传递。

2.培养幼儿关爱他人、尊重他人的情感，提高他们的社会交往能

力。

3.激发幼儿的想象力，培养他们的创造力和表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会表达爱，用适当的方式传递爱。

教学重点：认识爱的不同表达方式，培养幼儿关爱他人、尊重他

人的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：故事书《爱的教育》、图片、录音机、音乐CD、爱心卡

片。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、贴纸。

五、教学过程

1.导入：教师播放音乐，引导幼儿随着音乐做爱心手势舞，营造

温馨的氛围。

2.故事分享：教师讲述故事《爱的教育》，引导幼儿关注故事中

爱的表达方式。

3.讨论环节：教师提出问题，引导幼儿讨论故事中出现的爱的表

达方式，如拥抱、亲吻、说谢谢等。

4.游戏活动：组织幼儿进行“爱心传递”游戏，让幼儿用行动、

语言、表情等方式传递爱。

5.实践环节：教师发放爱心卡片，让幼儿为班级里的同伴制作爱

心礼物，表达关爱。

六、板书设计

1.板书《爱的表达》

2.板书内容：

爱的表达方式：行动、语言、表情

故事：《爱的教育》

游戏：爱心传递

七、作业设计

1.作业题目：为家人制作一张爱心卡片，表达你对他们的爱。

2.答案示例：在卡片上画上爱心，写上祝福语，如“爸爸妈妈，

我爱你们，祝你们身体健康，工作顺利！”

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师反思活动中幼儿的表现，关注幼儿对爱的表达方式

的掌握程度，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中多表达爱，如为家人做力所能及

的事情，说一句温暖的话等。同时，教师可组织家长参与活动，共同

培养幼儿的爱心。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿学会表达爱，用适当的方式传递爱。

2.游戏活动：组织幼儿进行“爱心传递”游戏，让幼儿用行动、

语言、表情等方式传递爱。

3.实践环节：教师发放爱心卡片，让幼儿为班级里的同伴制作爱

心礼物，表达关爱。

4.作业设计：为家人制作一张爱心卡片，表达对家人的爱。

详细补充和说明：

1.教学难点解析

a.通过故事、讨论、游戏等多种形式，让幼儿充分感受爱的

表达方式，引导他们认识到爱可以用行动、语言、表情等多种形式传

递。

b.教师要以身作则，用自己的言行举止向幼儿展示爱的表达，

让幼儿在模仿中学会表达爱。

c.针对不同性格的幼儿，教师应给予个别关注和指导，帮助

他们找到适合自己的表达爱的方式。

2.游戏活动解析

a.游戏规则：幼儿分成若干小组，每组幼儿用行动、语言、

表情等方式传递爱心，一个幼儿将爱心传递给教师，教师点评并给予

奖励。

b.教师在游戏中观察幼儿的表现，关注他们是否能够运用所

学的爱的表达方式，对表现优秀的幼儿给予表扬。

c.游戏过程中，教师可适时引导幼儿分享自己的感受，帮助

他们认识到传递爱的重要性。

3.实践环节解析

a.教师发放爱心卡片，引导幼儿为班级里的同伴制作爱心礼

物，表达关爱。

b.教师应鼓励幼儿发挥创意，用不同的方式装饰爱心卡片，

如绘画、剪贴、粘贴等。

c.在制作过程中，教师关注幼儿的动手能力、创造力和表达

能力，给予适当的指导和帮助。

4.作业设计解析

a.作业题目：为家人制作一张爱心卡片，表达对家人的爱。

b.答案示例：在卡片上画上爱心，写上祝福语，如“爸爸妈

妈，我爱你们，祝你们身体健康，工作顺利！”

c.教师应与家长沟通，了解幼儿完成作业的情