七年级语文下册(部编版)第17课 短文两篇《陋室铭》(一等奖创新教学设计).pdf

七年级语文下册（部编版）第17课短文两篇《陋室铭》

（一等奖创新教学设计）

部编版语文七年级下册教学设计

第17课短文两篇

陋室铭

教学目标：

1.诵读课文，了解“铭”文的特点，体会其韵律美。

2.借助注释和工具书疏通文义，积累重点文言词汇。

3.理解“陋室不陋”的原因，学习托物言志的写法。

4.体会作者高洁傲岸、不慕名利、安贫乐道的情趣。

教学重点：

1.了解“铭”文的特点，体会其韵律美。

2.疏通文义，积累重点文言词汇。

3.理解“陋室不陋”的原因。

教学难点：

1.学习托物言志的写法。

2.体会作者高洁傲岸、不慕名利、安贫乐道的情趣。

课时安排：

教学过程：

一、导入新课

1.观看视频——《和州陋室》

2.背景故事

视频上这一幅幅古朴典雅、清幽秀丽的画面，给我们展示的是安

徽和县刘禹锡的陋室。

当年，刘禹锡因直言上书，得罪了当朝权贵被贬到安徽和州当通

判。和州的知州策文通是个趋炎附势的小人。他看到刘禹锡是被贬而

来，就处处刁难他。先给他在城南门安排了三间小屋。这地方面临大

江，推窗便可看到浩瀚的江面，刘禹锡便欣然在自己的房门上悬挂了

这样一幅对联：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这可气坏了策

知州，又让刘禹锡由城南门搬到城北门，面积由三间减小到一间半。

而这地方又位于德胜河边，依依的杨柳又让刘禹锡写下这样的对联：

“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”策知州肺都快要气炸了，便

又在城中为刘禹锡选了一间仅能容一床一桌一椅的小屋，逼他搬家。

半年时光，搬了三次家，刘禹锡觉得这狗官欺人太甚，愤然写下了《陋

室铭》一文，策知州知道后，派人给他送去一块石头，意思是说“你

怎么顽固不化得像块石头呢”，哪知刘禹锡高高兴兴收下了石头，请

大书法家柳公权把他作的《陋室铭》刻于其上，立在门前，以示“纪

念”，曾一时轰动朝野。

今天，我就一起学习刘禹锡的这篇千古铭文《陋室铭》。（板书课

题、作者，课件展示课题）

二、学习目标

1.诵读课文，了解“铭”文的特点，体会其韵律美。

2.借助注释和工具书疏通文义，积累重点文言词汇。

3.理解“陋室不陋”的原因，学习托物言志的写法。

4.体会作者高洁傲岸、不慕名利、安贫乐道的情趣。

三、作家作品

1.作者简介

刘禹锡(772～843)，字梦得，唐朝文学家、哲学家，他一生创

作了很多脍炙人口的诗词散文，同时代的大诗人白居易就极推崇他，

著作有《刘梦得文集》，有“诗豪”之称。唐顺宗时，他和柳宗元辅

佐王叔文执政，参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为

朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子

宾客,世称刘宾客。

被贬播州（因柳宗元求情改贬连州）

元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子

紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

再游玄都观

百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

种桃道士归何处？前度刘郎今又来！

四、朗读课文

1.读准字音

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

馨(xn)ī。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（rú），往来无白丁。

可以调（tiáo）素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍（dú）之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

2.读出节奏

陋室铭

刘禹锡

山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟

吾/德馨(xn)ī。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒（rú），往

来/无白丁。可以/调（tiáo）/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/

案牍（dú）之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子/云：何陋/

之有？

3.听课文范读。思考：《陋室铭》在语言表达方面的特点。

明确：对仗、押韵

这就是古代铭文的特点了。

铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为

一种文体。这种文