幼儿园大班《逃家小兔》教案.pdf

幼儿园大班《逃家小兔》教案

幼儿园大班《逃家小兔》教案

活动目的:

1、学会观察画面，理解故事内容，体会兔妈妈对兔宝宝

的爱。

2、大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

3、学会如何承受爱和对待爱，并用动作和语言表达自己

的爱。

4、阅读故事，能细致的观察画面。

5、感知故事中象声词运用的兴趣性。

重点难点：

1、愿意大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

2、愿意用动作和语言表达自己的爱。

活动准备：

《逃家小兔》PPT课件

活动过程：

一、谈话导入

师：如今我给大家介绍两位新朋友，〔出示课件图片〕

〔兔妈妈和兔宝宝〕

第1页共7页

二、理解故事

〔播放背景音乐〕一天，兔宝宝对妈妈说自己要逃走了。

1、师：你们想兔妈妈听了小兔的话，妈妈会怎么办呢？

妈妈会说些什么呢？

2、师：小朋友，你们想过要离家出走吗？为什么呀？

师：假如你们出走了，妈妈也会去追你的，因为你也是她

的小宝贝呀！

3、师：小兔子可不想被妈妈追上，他说：“假如你来追

我，我就要变成溪里的小鱼，游得远远的。”

提问：这下子兔妈妈该怎么办才好呢？〔幼儿自由发挥想

象，说说自己的想法。〕

出示课件一

师提问：仔细看看这幅图，兔妈妈在干什么？

她用什么做诱饵的？为什么要用胡萝卜做诱饵呢？

总结：兔妈妈知道它的宝宝最喜欢吃胡萝卜了,这根红红

的胡萝卜中藏着妈妈对宝宝满满的爱呢！

4、师：可是小兔子不想被妈妈抓住，所以他说：“假如

你变成捕鱼的人，我就要变成小花，躲在花园里。”

提问：小兔变成小花，妈妈该怎么办呢？〔幼儿自由想

象〕

播放课件二

第2页共7页

兔妈妈说：“假如你变成小花，我就变成园丁，我还是会

找到你。”

师：看看兔妈妈拿着一些什么东西?为什么要拿小草？

总结：兔妈妈知道它的宝宝也很喜欢吃小草,这些青草中

也藏着妈妈浓浓的爱呢！”

5、师：可是小兔子还是不想被妈妈抓住，所以他说：

“假如你变成园丁找到了我，我就要变成小鸟，飞得远远

的。”

提问：这时，妈妈会变成什么呢？为什么？

播放课件三

你找到兔妈妈了吗？她变成了什么？为什么要变成大树？

〔幼儿自由说〕

兔妈妈也是这样想的吗，我们一起来听听。

兔妈妈说：“假如你变成小鸟，飞得远远的，我就变成

树，好让你飞回家。”

总结：“因为树是小鸟的家，不管小鸟飞的再远都还是要

回到家的。

6、师：兔宝宝和妈妈越聊越开心，他说：“假如你变成

树，我就变成小帆船，飘得远远的。”

提问：这回兔妈妈又会想出什么方法呢？为什么？

播放课件四

第3页共7页

兔妈妈说：“假如你变成小帆船，我就变成风，把你吹到

你想去的地方。”

提问：兔妈妈为什么要变成风？风和帆船有什么关系？

师：“因为风能帮助帆船前进，帆船分开了风就不能行

驶，小兔子还是离不开妈妈的帮助啊！”

7、师：小兔还是不甘心，她说：“假如你变成风，把我

吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”

提问：妈妈听了，又会怎么说呢？为什么？兔妈妈可有方

法了。

播放课件五

兔妈妈说：“假如你变成空中飞人，我就变成走钢丝的

人，走到半空中好遇到你。”

提问：孩子们，看到兔妈妈走在细细的钢丝上，你心里怎

么想？你们敢走钢丝吗？

总结：钢丝多细啊，而且很高很高，走在上面多危险啊！

其实兔妈妈是很害怕的，但是兔妈妈为了能遇到自己的宝宝，

还是冒着危险走在细细的钢丝上。

8、师：小朋友，假如你是小兔子，这时你还想逃走吗？

为什么？

播放课件六

第4页共7页

小兔说：“天哪！我不如就待在这里，做你的小宝贝

吧。”

播放课