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拒绝内耗,做自己的主人-文字稿
在生活的舞台上,我们常常陷入无形的泥沼,内心的挣扎与自我消耗如同隐匿的风暴,悄无声息却又极具破坏力。“拒绝内耗,我心向阳”主题班会,恰似一座灯塔,在这片混沌的心灵之海上为我们指引方向。
本次班会内容分4部分进行:1、当心!这是精神内耗;2、怎样的人容易内耗?3、如何避免精神内耗?4、内耗了,怎么办?
一、当心!这是精神内耗
你有过这样的体验吗?
想太多:纠结、迷茫
内心戏太多,一件简单的事情,脑补出无数个画面。
如:上课被老师叫起来回答问题,还没回答问题之前学生心里就会想:回答错了问题,同学们会不会笑话我?
·言未出,结局已演千百遍;
·身未动,心中已过万重山;
·行未果,假想灾难愁不展;
·事已毕,过往仍在脑中演;
没动力:没目标、没兴趣
如:“每次写作业我妈都骂我,不是说写字太丑,就是端坐不正、错题太多……”
·在批评中丧失动力、失去信心:乱七八糟的想法很多,但是没一点干劲。
太敏感:自卑、自责
如:太在意别人对自己的看法,不相干的人三言两语,你就郁闷一整天,那你多少有点白活。
·同学间不经意的一句玩笑话,就可能让他们感到非常难过或者愤怒,情绪可能迅速从平静转为低落或者激动状态。
总拖延:苛求完美
如:作文总想写个完美的开头,迟迟不能动笔,一会儿摆弄铅笔,一会儿翻翻字典,但就是动不了笔。
·试着原谅自己的迟钝和平庸,允许自己出错,允许自己偶尔断电。不断强大自己的内心,带着缺憾去绽放记住人生是用来体验的,不是用来演绎完美的。
完成比完美更重要,不要苛求自己。
这里提出一个词,估计大家都听过,那就是精神内耗。
什么是精神内耗?
“精神内耗”,又称“心理内耗”,指一个人由于内在的自我冲突,而过度消耗心理资源。当心理资源不足时,就会陷入“内耗”的困境中,而内耗的长期存在会使人觉得疲累,导致精神倦怠。
自我冲突:两个理念不同、观点不同的“小人”,相互争吵、相互拉扯、彼此冲撞。
感到困惑、迷茫、纠结以及焦虑,感觉到一种无助、烦恼、焦虑、紧张、恐惧,越努力越觉得没意思。
精力分配
普通人:20%的精力来决策;80%的精力来行动。
内耗者:花费50%~60%精力,甚至更多精力来胡思乱想、自我否定。
内耗者:消耗能量
·感到疲惫、厌倦;
·感觉被“掏空”;
·情绪低落;
·陷入无意义的“心累”。
二、怎样的人容易内耗?
怎样的人容易内耗?
1太理想化的人;2讨好型的人;3追求完美的人;4高敏感的人。
1太理想化的人(理想:一生戎马,冲啊!现实:一生牛马,收到!)
·随着自我意识的高涨,内在世界变得丰富,对社会、未来有着过于理想化的期待,容易产生自我冲突和矛盾心理。
·“理想很丰满,现实很骨感”,一些想法未必符合自身发展实际。来自现实的打击,会让部分青少年看清自己想法的幼稚性,但也有可能让他们更执着于自己的想法,结果在一次次与现实的碰撞中,灰头土脸地败下阵来,从而陷入自我怀疑,步入精神内耗的循环。
2讨好型的人(别人的情绪,与我无关。)
·常常受到别人情绪的影响,活在别人的期待里,把别人的期待当成自己的期待,把别人的情感当成自己的情感。
·比如,过度看重同伴的想法,为了满足同伴意愿而不断猜测、一味迎合,就会让自己非常“小心翼翼”,敏感多疑。
·个体心理学家阿德勒在其著作《自卑与超越》中写道:“内耗体质的人,无法分清自己的事和别人的事。”自我发展的标志,是能够分清你、我需求间的差别,通过这种区分建立边界感,实现分离。一个人如果分不清这些,就容易变得敏感内向。
3追求完美的人(不完美的我也可以是勇敢的造梦者)
·追求完美,使得部分青少年想得太多而行动太少,脑海中的两个“小人”不断斗争,陷入内耗。
·教育“内卷”的时代,学习压力大,父母期待高,但因为自身兴趣、能力的不匹配,或许始终无法满足家长的预期,因此被“无用感”包围。
·一方面觉得自己必须取得好的成绩,另一方面又确实很难学会、学好。
·别人可以用100%的专注力完成一件事,而他们先内耗了50%,行动力自然随之降低,而后在恶性循环中变得越来越消极、越来越疲惫。
4高敏感的人(其实选错了就选错了,别一遍一遍的后悔。)
·内心丰富,对过去,以及别人的话解读过度,心情经常波动。
·在脑海中循环“播放”消极、负面的想法,一次又一次地回想,一次又一次地陷入懊悔。比如,考试成绩不理想,和朋友闹矛盾,被忽视、不被认可等。
·对自身负性情绪及其产生原因、不良后果的过分关注,是反刍思维的典型表现。
·反刍思维会放大焦虑、失败,长久地被负性情绪所包裹,为了应对这样的负性情绪,又需调动认知资源和心理能量,让人缺少能量投入其他有价值的事物。
总寻思当初怎么怎么样就好了;
当时你一个人站在雾里也很迷茫;
不要去美化那条你没选择的路;
别欺负当时的自己;
就算重新来,你还是会选择这条
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