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Unit2Healthand
FitnessListening
课题课型and课时2
(Warmingup
Listeningandspeaking
speaking)
授课班授课时授课教
90mins
级间师
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教
材，《英语2基础模块》中第二单元的热身（WarmingUp）和听说（Listening
教材分析
andSpeaking）板块，要求学生能够围绕就诊情况进行交流，并就健康实际情
况为咨询者给出合适对策。
健康和保健作为人们生活中很重要的一个话题，尤其是近三年疫情期间
大家谈之更甚，所以这一话题学生兴趣度高。对于简单的个人健康问题获取，
已有一定的语言储备，能用What’swrong?/Ifeel/have...等获取和表达身体
情况。但就问询更多健康细节和中西方就诊方式的不同，以及用英文讨论病
学情分析
症、病因、诊断结果等情况的知识储备不充分，也无法在交际中，运用所学
句型获取更全面的身体情况的信息。本节教学通过听说中各项任务和和活动
的开展，有利于培养学生的语言沟通能力，并在职业情景下进行语言交互，
提升学习的迁移能力、思维能力和解决实际问题的能力。
Knowledgeobjectives:
Tolearnwordsandphrasesabouthealth：appointmentnumber、haveasorethroat、
haveaterriblecough、haveabadcold、takemedicine、haveagoodrest、
heavyfood、domoreexercise、avoid、recover
学习目标
Tobeabletousethesesentencesskillfully:Hereismyappointment
number./Whatswrongwithyou?/Howlonghaveyoubeenlikethis?/Imafraid
youhave/WhatcanIdoaboutit?/WhatelseshouldIpayattentionto?/When
canIrecoverfromit?/Itwilltake..
Abilityobjectives:
Tobeabletotalkaboutthehealthproblemandgivepropersuggestionsaccording
tothephysicalcondition.
Emotionalobjectives:
(1)Tocareaboutothersandtheirhealth.
(2)Tounderstandthehabitoftelephoneappointmentin
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