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读一本好书优秀心得体会（5篇）

读一本好书优秀心得体会1

书籍是人类进步的阶梯。是啊，它也是人类的良师益友。随着

年龄的增长，我看了很多书：故事书、小说书、科幻书、名著……赐

予我启示最多的，还属我在8岁时得到的《奉献真好》。

那是在我8岁生日的前夕，妈妈送了我一本薄薄的书。是什么？

就是注有拼音的《奉献真好》。当时，我喜爱它是由于它的封面上有

可爱的卡通图案，里面还有很多插图。于是，我便整个吞枣地看了一

遍。

慢慢地，在我9岁时，又带着拼音看完了这本书，虽然我只能

看懂大意，但我却被这种奉献的精神所感动。

11岁时，我不仅能读懂全文，还能理解全文，为什么人要有

奉献精神。这时，我已把这本书看了3遍。

今日，我依旧还在读这本书。手捧着这本书，我的心情久久不

能安静，心灵又一次受到了震憾。当读到《松辽作证》时，我的眼睛

慢慢潮湿了。王进喜真的是刀枪不入的“铁人”吗？莫非他不知道钻

探石油有多危急吗？为什么在没有条件的状况下，他要自己跳入泥浆

里，用身体去搅拌？答案只有一个：祖国的需要高于一切。王进喜为

了让祖国摆脱“贫油国”，为了能够开发出属于中国人自己的石油，

他无怨无悔地奉献出了自己的青春，乃至生命。

好书伴我成长。《奉献真好》这本书整整陪了我四年，它教会

我无穷无尽的做人原则，时刻提示我，要勇于奉献。就像前苏联的高

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尔基所说的那样：生活中最大的享受，最高的乐趣就在于，觉得自己

是为人们所需要的，使人们感到亲切的。

读一本好书优秀心得体会2

星期六，我读了一本书，叫成语故事，里面有许多的有关成语

的故事，有：《八仙过海》《半途而废》《才高八斗》《对牛弹琴》还有

《守株待兔》等等，有好多。我选了一个好听的故事，故事的名字叫

《半途而废》我说一说这个故事吧！

东汉时，有一位叫乐羊子的人，他外出求学一年就回家了。它

告知妻子说：“出门时间长了想家。”

妻子听罢，拿起剪刀走到织布机前说：“这布是一寸寸地积累，

才有一丈乃至一匹。假如我将它割断，就会前功尽弃。”妻子又说：

“读书不行半途而废。”

乐羊子听了妻子的话，很受启发，于是他又去连续学习，一连

七年没有回过家。

乐羊子听从妻子的话做事有始有终，最终最终取得了成就。小

伴侣们做事肯定坚持到最终，不行以中途停止哦！

这个故事告知我们，做事不能半途而废，只要努力，就肯定能

做好！

读一本好书优秀心得体会3

《回到教育的原点》一书中，窦桂梅老师在打造团队、引领老

师专业成长的方式上，提出了主题教学模式，即组成老师“专题学习”

共同体。学校要想真正地进展，必需建立学科团队，依托于学科教研

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与课程开发，老师方能形成自觉进展的专业进展共同体。其中策略之

一就是“共读一本书”。

对全部学校来说，老师都是学校进展的关键，专业素养已成为

制约老师职业进展的瓶颈。问题就是进展的机遇。窦桂梅老师就是从

这一问题动身，把问题专题化、项目化、课程化，组成一个共同学习

的团队，摒弃“头疼医头，脚疼医脚”的教研方式，通过学习共同体

的专题阅读讨论，让老师与儿童共同共享阅读阅历，都能获得良好的

根部滋养。

以2023年为例，窦桂梅老师组织老师共读《西游记》的主题

系列活动。为什么读这本书？窦老师的解释：为了以读促教。学校语

文教材中只是选取了书中的几个章回，如《三打白骨精》、《三借芭蕉

扇》、《猴王出世》等。于是她们力图通过阅读整本《西游记》查找到

源头活水，从原著中精确的提取出“教学价值”。围绕原著，又组织

老师读了《四百年学术史》、《与民俗文化》等相关书籍以及上百篇评

论。为了让讨论更加深化，还读了《文学理论》和《文学概论》等相

关文艺理论书籍。读名著，让老师和同学一道融入中华民族的文化

血脉中，最终收获的不仅仅是一两节好课，更有看不见的熏陶与浸染。

“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这

样有打算、有目的的培育机制，有力促进了老师专业素养的提高。

能够熟悉到开展读书活动、建设书香校内，无疑是我们农村学

校从实际动身打造学校特色