人教部编版五年级上册语文第六单元教学初探.pdf

单元教学初探

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的

爱和温暖”这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之

舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇文章组成。目的

是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，

来感受到来自父母的爱。

2.本单元重点

（1）通过具体的事件来表达情感。本单元的3篇文章

都运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱。如《慈母情深》

中，通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及

母亲对别人的不理解的回答，体现出母亲对孩子的支持和爱；

《父爱之舟》中，通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙

会、背“我”上学、送“我”上学等事情，体现父亲对孩子

的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，通过介绍父亲在

生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同

评价方式，来体现来自父母的不同的爱。

（2）学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。

内容教学要点课教学建议

时

18慈1.通过了解课文内容，学2课把握课文内

母情习通过外貌、语言等描写时容，注重把握细节，

深来体现人物的方法。通过细节描写来体

2.体会细节描写中蕴含会其中蕴含的深沉

的深沉的母爱，唤起热爱的母爱。

母亲的情感。

19父1.从课文中的具体描2课熟读课文，把

爱之绘中感受到父亲对儿子时握课文内容。用简

舟的爱以及儿子对父亲的洁的话概括事件内

感激和崇敬之情。容，从小事中领悟

2.领悟以小见大的人物的情感。

写法，领悟通过小事来反

映人物情感的写法。

20*了解课文内容，理清1课在朗读的基础

“精文章的脉络。通过对描写时上，把握课文内容。

彩极人物语言句子的体会，感把握人物语言描

了”和受爱的不同表达方式。写，体会爱的不同

“糟表达方式。

糕透

了”

2

口语1.口语交际是以“父1课通过具体事例

交际母之爱”为内容。理解什时感受父母的爱。

么是真正的父爱母爱，建勇于发言，清楚

议父母改进方法。表达，做到文明有

2.学会主动与人沟