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物理必修二教学总结教学反思（5篇）

物理必修二教学总结教学反思（5篇）

身为一位优秀的教师，工作之一就是课堂教学，写教学反思能总

结教学过程中的很多讲课技巧，参观教学法可使学生巩固已学的理论

知识，掌握必威体育精装版的前延知识。以下是小编为大家收集的教学总结范文，

希望能够帮助到大家。

物理必修二教学总结教学反思（精选篇1）

本学期我任教八年级1、2、3班物理，在这一学期中，我认真执

行学校教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续

推进我校推进我校学案导学，小组合作，当堂达标学案导学，小组合作，当堂达标课堂教学模式的同时，把

新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合

起来，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、新课程标准融入了我的思想，走进了课堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方

式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。作为物理

教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问

题。因此我不断的学习，让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的

目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，

内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指

导下教学工作有了新的进步。

二、精心备课，全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真

熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标

准，力争在每节课前仔细阅读，然后制定具体的教学方案，在上每一

节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学

中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，

学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容

等都没有过多的束缚，充分体现了“用教材教而不是教材”，课前查

阅大量的资料，根据学生的的基础制定教学计划、学案等。

三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂

本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课

程标准的.落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，

使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够

充分发展。我把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同

发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准和我校发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准和我校学案导学，

小组合作，当堂达标小组合作，当堂达标的教学模式。最大限度的吃透教材，认真撰写学

案。

四、狠抓学风，认真落实教学常规

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别

是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女，比较娇惯，

少数学生学习和纪律都不很好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一

种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提

高学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追

我赶的学习风气。我从各方面培养学生学习兴趣，对那些基础太差的

学困生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学

习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；

有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学

习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。经过一个

学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次

性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力

求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类

总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有

的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切

的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们思想，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为

他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提

高他们的技能