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大班早期阅读活动方案

幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的

兴趣为主要目标。那么大班早期阅读活动方案怎么写?下面是小编为大

家整理的关于大班早期阅读活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢

可以分享给身边的朋友喔!

大班早期阅读活动方案1

一、活动目的

1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”

的环境氛围。

2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书

氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，

活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

二、活动时间

20__年_月__日——20__年_月_日连续阅读21天，如能坚持整个

假期会更好哟!

三、活动主题

亲子共阅读、好书伴成长

四、活动要求

1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

3、微信打卡21天。

4、成果分享:

打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有

一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，

要美观大方，体现亲子共同参与。开学后上交至各班老师，幼儿园将

择优进行展出评比。

五、评比形式：

凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，

不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之

星”。

大班早期阅读活动方案2

一、活动宗旨

结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已

先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。

为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，

感悟传递你我”的宗旨，特计划开展家长亲子阅读分享会活动，邀请

家长集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同探讨幼儿园绘本教

学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享

亲子阅读的经验。

二、活动目的：

通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，

丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良

好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，让读书学习成为家庭持续

发展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素质、道德修养，树立

“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛

围，为构建学习型社会做出积极贡献。

三、活动形式：交流分享茶会

四、活动时间：20__年6月24日下午3：00

五、活动地点：

上坊幼儿园会议室

六、活动要求：

1.以班级为单位，自主交流，形式不限。

2.交流主题要明确，形式内容多样。

3.每个班教师一名、家长1—2名。

七、交流主题：

1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?

2.您认为什么样的图画书是好的图画书?

3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?

4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?

5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么

6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?

大班早期阅读活动方案3

活动目的：

1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习

惯。

2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读

氛围。

3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对

早期阅读重要性的认识。

活动时间：

年月

活动准备：

1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事

2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。

3、活动时背景设计、场地布置。

活动地点：

教室、综合活动室

活动参与人员：

家长、幼儿、教师

活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并

茂)

活动具体实施步骤：