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技能训练1组培实验室的识别
技能目标
能够准确说出组织培养实验室的设计原则与总体要求、各分室的功能与具体设计要求。
清楚植物组织培养实验室的仪器设备与器皿用具的配置与用途。
训练前准备
组织培养实验室;组织培养常用的仪器设备、器具和药品;笔记本、钢笔等
。
1.方法步骤
(1)教师总体介绍后,学生带着问题分组参观并讨论实验室设计。
(2)教师与学生共同讨论实验室组成与规划设计问题。
2.注意事项
实训前实验员和指导教师必须做好充分的准备,明确组织培养实验室的规章制度及其特殊性,强调参观的纪律要求。
训练与考核建议
1.分组分时间段交替训练,教师加强组织协调与指导。
2.实训期间创设问题情境,调动学生的好奇心和学习积极性,并通过小组讨论促使学生自主生成新知识。
3.从认知规律出发,建议本次实训安排在相关的理论教学之前进行。
4.考核内容侧重组织培养实验(训)室的组成、功能与设计要求。考核方案见表1-1。
表1-1技能考核方案
考核项目
考核标准
考核形式
满分
实训态度
遵守实验室规定和实训纪律要求(5分),认真听讲,积极思考(5分),具有合作意识(5分)。
随机观察
15分
实验室组成与设计要求
能够准确说出实验室的设计原则(20分)、总体要求(15分)、基本组成(10分)以及各分室的功能与具体设计要求(10分);熟悉组培实验室的特点(5分)。
口试
60分
仪器设备与器械用具的识别
能够准确识别实验室的仪器设备与器械用具(10分),并说出各自用途(15分)。
口试
25分
附表1-2组织培养实验室常用的仪器设备
设备类别
仪器设备名称
洗涤用设备
干燥箱、超声波清洗器、洗瓶机等
培养基配制用设备
普通冰箱、低温冰箱、电子天平(精确度0.0001g)、磁力搅拌器、酸度计、蒸馏水器、电炉、微波炉、电饭煲、培养基分装机、水浴锅等
灭菌用仪器设备
高压灭菌锅(有大型卧式、中型立式、小型手提式和电脑控制型)、液体过滤灭菌装置、干热消毒柜、烘箱、臭氧发生机、接种器具杀菌器、喷雾消毒器等
无菌接种用设备
超净工作台、接种箱、解剖镜、无菌接种器等
材料培养用设备
空调机、加湿器、除湿机、人工气候箱或光照培养箱、摇床、转床、振荡器、光照培养架、光照时控器、温度自动记录仪及最高最低温度记录仪、换气扇等
组织和细胞观察及生化鉴定用设备
普通显微镜、倒置显微镜、荧光显微镜、解剖镜及图像拍摄处理设备、低温冰箱、恒温箱、切片机、水浴锅、低速离心机、高速离心机、PCR仪、酶联免疫检测仪、电子天平、细胞计数器、分子成像仪、液相色谱仪、电激仪、毛管电泳仪、计算机设备及软件等
附表1-3组织培养实验室常用玻璃器皿、器械用具
类别
玻璃器皿、器械用具名称
洗涤用具
洗液缸、水槽、工作台、搁架、试管刷、晾干架、周转筐(塑料或铁制)、医用小平车等
培养基配制用具
试管(20mm×150mm,25mm×150mm,40mm×150mm)、培养瓶(50ml~500ml三角瓶、50mlPC塑料瓶或果酱瓶、300~400ml罐头瓶)、试剂瓶(100ml、250ml、500ml、1000ml的棕色或白色试剂瓶)、滴瓶、移液管(0.5ml、1ml、2ml、5ml、10ml)、吸管(14cm、18cm)、量筒(50ml、100ml、500ml、1000ml)、移液枪(25μm~10ml)、移液管架、容量瓶(100ml、250ml、500ml、1000ml)、注射器(25ml)、烧杯(100ml、150ml、250ml、500ml、1000ml的玻璃或塑料刻度烧杯)、培养皿(?6cm、?9cm、?12cm)、不锈钢锅或铝锅、玻璃棒、火柴、记号笔(特长700)、标签纸、蒸馏水瓶(桶)、分液漏斗、尼龙绳、聚丙烯塑料封口膜、棉塞、牛皮纸、纱布、工作台、药品柜、周转筐、医用小平车等
接种与灭菌用具
酒精灯、喷壶、紫外光灯(40W))、医院用消毒盒、钻孔器(T型)、普通剪刀、接种工具架、不锈钢筛网、接种针和接种钩、手术剪(12cm、15cm、18cm)、解剖刀(4号刀柄,可更换21~23号解剖刀片)、铲状镊子(20~25cm)、钝头镊子(20~25cm)、尖头镊子(16~25cm)、枪形镊子(20~25cm)、培养皿(?6cm、?9cm、?12cm)、实验服、口罩、实验帽、医用小平车等
培养用具
广口玻璃瓶、三角瓶、罐头瓶、果酱瓶、塑料瓶、培养皿、试管、新型组培专用容器、荧光灯等
组织、细胞观察及生化鉴定用具
各类载玻片、盖玻片、血球计数器、染色缸、滴瓶、玻璃瓶等
驯化移栽用具
移植床、营养钵、穴盘、塑料薄膜、栽培基质等。
附图1-9组织培养常用的玻璃器皿
附图1-9组织培养常用的玻璃器皿
(引自桂耀林等,1985)
1.T形管2.L形管
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