小学四年级劳动实践教学计划（精选3篇）.pdf

小学四年级劳动实践教学计划（精选3篇）

小学四年级劳动实践教学计划篇1

一、学情分析：

本学期我任教四年级的《劳动与技术》课。同学们对这门功课的

兴趣比其他学科要浓厚一些，在劳动课上同学们可以充分动手、动脑、

动口，学有趣的知识。

（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热

爱劳动的思想感情。

通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认

识。

培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成

果的晶质，形成良好的劳动习惯。

（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活

态度，掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。

建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。

（三）积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能认识日常

生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。

了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术

作品设计与制作。

三、教学重难点：

1、有效的增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

四、教学策略与措施：

1、注重基础。小学三年级劳动与技术教育是基础教育阶段学生劳

动与技术能力培养的基础，也是学生终身发展的基础。因此，在实施

过程中，必须注重学生劳动与技术方面基础能力和基本态度的培养，

应以体现义务教育的普及性、基础性，服从且服务于全体学生的全面

发展、主动发展、生动活泼的发展为根本出发点。

2、体现综合。一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结

合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家

庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值

日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。二是注意综合实践活动

课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。

3、讲究科学。劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑

到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。

4、注重实效。劳动与技术教育的实施有一定的条件要求，而各地

的现有条件和资源优势，千差万别。因此，应从本地区、本校的实际

情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施

计划。

五、教学进度安排：

小学四年级劳动实践教学计划篇2

为了能把我班建成具为了能把我班建成具有有团团结、活结、活泼泼、、严谨严谨、求学、求学的班风，把学

生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格

的社会主义建设者和接班人。特制定班级：

一、班级基本情况：

本班共有30名学生，其中有男生21人，女生11人。

二、本学期基本工作重点：

1、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向，班集体如

果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好

的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期

目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的

班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、

生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，

要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，

要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中、在学生中培养竞争培养竞争意意识识，有，有你追我赶你追我赶的比学风格

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握

科学的学习方法和良好的学习习惯。

（2）知道本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良

好的文化底蕴。

（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调

工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律的成绩的保证。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督

促，使他们不断取得进步

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。