教学设计（ 认识芳香烃（3））.pdf

徐州工业职业技术学院教学设计

授课

教师姓名课次9

班级

授课

授课主要形式讲授为主，讲练结合2

时数

授课内容认识烃——芳烃：苯环上取代定位规则，稠环芳烃

1、掌握一元、二元取代物的定位规律

知识目标

2、了解绸环芳烃的有关性质。

教

1、能判断第一类和第二类取代基；

学

能力目标2、能写出一元、二元取代物的定位规律产物；

目

3、能根据定位规律设计简单合成路线。

标

1．培养理论联系实际能力；

素质目标2．培养科学思维方法；

3．初步培养学习能力和团队合作意识。

重点：定位规律。

教学重点

突出措施：通过案例分析使学生理解透彻

难点：定位规律。

教学难点

突破措施：多媒体演示，加深理解；与实际性质联系讲解。

课后作业P85页-5（2）（4）、6(2)

1、教育部高职高专规划教材李素婷主编的化学工业出版社出版《基础

化学》

参考文献

2..

、毕华林，裴新宁，李晓林化学教学论课程改革的理论探索与实践《山

()200003

东师大学报自然科学版》年期

主要教学方法采取基于问题式教学方法；任务驱动；案例教学等

学生知识与能力准备：1、了解常用的化学工具书并会查阅；2、积极的

备注

学习态度。

教学内容与设计时间分配

或备注说明

【复习】1、单环芳烃化学性质有哪些？2、写出下列反应的产物或反应物的构造式。

引入：凯库勒与苯的分子结构复习提问5min

模块一烃——芳烃：苯环上取代定位规则，稠环芳烃1、通过对相关

【问题】定位基，定位效应，定位规则书籍、手册的

【问题】一元取代苯的定位规律学习和查阅，

一、一元取代苯的定位规律解决教师布置

1．定位基的任务；

一元取代苯发生取代反应时，反应是否容易进行、新基团进入环上哪个