2025版中考历史复习课件 01 板块一 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源.pptx

板块一中国古代史;中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。;中国古代史·大概念构体系;【唯物史观】专制主义中央集权制度的历史影响。

(1)积极：促进了各民族的交往、交流与交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展；为抵御外部侵略提供了保障，有利于维护国家统一与主权完整；在特定历史时期促进了社会的发展。

(2)消极：皇权的不断强化容易形成专制或暴政；中央的过度集权导致地方缺乏活力。在封建社会末期，束缚了社会生产力的发展，阻碍中国社会的进步。;大概念线索;大概念线索;【认识启示】对中国古代边疆治理的认识：中央政府对边疆地区进行了长期、有效的管辖；古代中国边疆地理界线的变动是多民族国家内部碰撞、融合、统一历史进程的外在表现；西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来就是中国领土神圣而不可分割的一部分；边疆治理是维护国家安全的重要内容。;大概念线索;大概念线索;大单元构建;大单元构建;知识结构

?

?;考点信息回顾;2022版课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。;旧

石

器

时

代;2022版课标要求：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。;概况;2.河姆渡人与半坡居民的生活;河姆渡人的干栏

式建筑复原图;3.大汶口文化、良渚古城遗址与陶寺古城遗址(新教材);项目;【历史概念】石器时代：在金属工具出现之前，人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器时代”。其中，主要使用打制石器的时代称为“旧石器时代”，主要使用磨制石器的时代称为“新石器时代”。

【新课标】考古发现是了解原始社会的重要依据。(史料实证)

化石、出土文物、遗址遗迹等考古发现属于第一手史料，真实反映了古人类活动和人类进化的历史，为研究人类起源和史前社会提供了重要依据。;【新课标】私有制、阶级和早期国家的产生。(唯物史观)

私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。;2022版课标要求：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。;传说中

炎帝和

黄帝的

发明;【新课标】神话传说中蕴含的历史信息。(史料实证)

(1)神话传说虽有虚构、夸张的成分，但仍留有许多反映先民生产生活和社会发展情况的历史信息。通过考古发现的印证，可以提取神话传说中的真实历史信息。

(2)炎帝制作陶器的传说与西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶(尖底瓶、陶罐等)相互印证，充分证明了当时已有较高的制陶技术。

(3)中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与黄帝和炎帝部落联盟兴盛的时间、空间一致。有学者认为，这是炎黄部落联盟实力强大、向周围地区施加文化影响的结果。;核心素养拓展;1．【大概念·多元一体】中华文明的起源具有多元一体的特征。

(1)“多元”指中国各民族有自己的历史和文化；“一体”指各民族因不可分割的内在联系和共同利益而形成的共同体——中华民族。

(2)良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。;2．【五育·劳育】中国古代农业生产工具的演变。;【历史趋势】指出中国古代农业生产工具的发展趋势。

材质：石器→骨器→青铜器→铁器。动力：人力→畜力(牛耕)、自然力(筒车)。种类越来越多，越来越精细化、专业化。

【唯物史观】谈谈农业生产工具演变与生产力发展的联系：农业生产工具的改进，节省了人力，提高了生产效率，促进农业生产的精耕细作，是农业生产力水平提高的重要标志之一。;中考典题聚焦;1．(2022.1)据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明

()

A．百家姓氏，皆自炎黄 B．中华姓氏，源远流长

C．人文初祖，拓土开疆 D．姓氏文化，包罗万象;2．(2021.1)下列三幅图片中的文物共同反映了我国 ()

A．农耕工具丰富多样 B．商品贸易较为活跃

C．陶器文化历史悠久 D．彩陶艺术绚丽多彩;【解析】根据材料“陶瓶”“陶釜、陶灶”“白陶鬶”及其时间信息可知，它们都是原始社会时期的陶器，共同反映了我国陶器文化历史悠久。故