五年级上册劳动与技术教案浙教版20230724.pdf

五年级上册劳动与技术教案浙教版

一、教学内容

本节课我们将学习五年级上册劳动与技术教材第四章《身边的工

具》中的第2节《认识和使用常见工具》。具体内容包括了解各种常

见工具的名称、用途和使用方法，如锤子、螺丝刀、扳手等，并通过

实践活动，学会正确使用这些工具。

二、教学目标

1.让学生掌握常见工具的名称、用途和使用方法。

2.培养学生动手操作能力和安全意识。

3.培养学生合作、探究的学习精神。

三、教学难点与重点

重点：常见工具的名称、用途和使用方法。

难点：如何正确使用工具并保证操作安全。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT、各种常见工具、操作演示视频、安全提示卡等。

学生准备：学习手册、笔记本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中使用工具的场景，引导学生关注并思考：

这些工具是什么？有什么作用？

2.知识讲解（10分钟）

介绍本节课要学习的常见工具，包括锤子、螺丝刀、扳手等，

讲解它们的名称、用途和使用方法。

3.例题讲解（10分钟）

通过PPT展示例题，引导学生学会如何使用工具解决问题。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正错误，强调操作

安全。

5.小组讨论与分享（5分钟）

学生分组讨论使用工具的心得体会，并分享给全班同学。

六、板书设计

1.认识和使用常见工具

2.内容：

常见工具名称

工具用途

使用方法

操作安全提示

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举出本节课学习的三种工具，并说明它们的用途。

（2）简述如何正确使用锤子。

（3）结合生活实际，举例说明工具在生活中的应用。

2.答案：

（1）锤子、螺丝刀、扳手；锤子用于敲打物体，螺丝刀用于

拧紧或松开螺丝，扳手用于拧紧或松开螺栓。

（2）使用锤子时，手握锤柄，挥动锤子敲打物体，注意不要

让手指碰到敲打物体。

（3）如：用锤子敲打钉子固定画框、用螺丝刀拧紧螺丝固定

家具、用扳手拧紧自行车螺丝等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握了常见工具的名称、用途和使用方法，

但在实践操作中，部分学生操作不够熟练，需要加强练习。

2.拓展延伸：课后鼓励学生在家中寻找工具，了解它们的用途，

并尝试使用，提高动手能力。同时，引导学生关注新型工具的发展，

了解科技对生活的改变。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践操作环节；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平、动手能

力和安全意识。本节课的重点是让学生掌握常见工具的名称、用途和

使用方法，难点在于如何正确使用工具并保证操作安全。教师应针对

这些难点和重点进行有针对性的教学设计，确保学生在实践中掌握知

识。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是实践操作的基础，教师应提前检查工具的完

好性，确保学生在操作过程中不会因工具问题造成伤害。教具与学具

的种类和数量要充足，满足学生分组实践的需求。

三、教学过程中的实践操作环节

1.分组合作：合理分组，确保每个学生都能参与实践操作。

2.操作指导：在学生实践操作过程中，教师应巡回指导，及时纠

正错误，强调操作安全。

3.安全提示：在实践操作前，向学生发放安全提示卡，提醒注意

事项，确保学生在操作过程中遵守安全规定。

四、板书设计

1.认识和使用常见工具

2.内容：

常见工具名称（如：锤子、螺丝刀、扳手等）

工具用途（如：锤子用于敲打物体，螺丝刀用于