2024年冀教新版选择性必修1生物上册阶段测试试卷57.docVIP

2024年冀教新版选择性必修1生物上册阶段测试试卷57

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、先后将抗原A和抗原A；B注射到小鼠体内；得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明（）

A.小鼠对抗原A较敏感

B.抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次更强烈、更迅速

D.小鼠对抗原B反应较慢

2、用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素；向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果的叙述不正确的是（）

A.a是由于甲状腺功能受到抑制

B.c在该实验中起对照作用

C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则此实验狗的血液中放射量与a的相同

3、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，如图表示某植物不同器官对生长素浓度的反应。下列说法错误的是（）

A.该植株不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次是根、芽、茎

B.为了抑制根的生长、促进芽的生长，可选择的生长素浓度范围是10−8~10−6mol/L

C.将该植物水平放置一段时间后，茎背地生长，测得茎近地一侧的生长素浓度为m点所对应的浓度，则远离地面一侧的浓度可能为图中n点所对应的浓度

D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，为了避免人力财力的浪费，可以先做一个预实验

4、如图为人体血糖平衡的调节示意图，图中字母表示物质，甲和乙代表不同细胞，抗体1和抗体2只与相应的受体结合。抗体1或抗体2的存在会引起糖尿病。下列相关叙述错误的是（）

A.图中C为胰岛素，是机体唯一能降低血糖的激素

B.图中影响丙分泌活动的信息有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素

C.D能够作用于肝细胞，以加速肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖

D.通过注射胰岛素即可降低血糖的糖尿病是由抗体2引起的

5、高等动物生命活动调节过程中；信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ；Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（）

A.如图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B.如图表示初次免疫过程，E经抗原呈递细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可产生细胞因子

C.如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D.如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

6、细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢的部位分别位于（）

A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B.下丘脑、下丘脑、下丘脑

C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层

D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑

7、随着人体细胞代谢活动的进行内环境的稳态会受到影响，进而影响人体健康。下列关于①肌细胞内的CO2和乳酸、②血浆pH值、③人体呼吸频率的相关，叙述错误的是（）

A.①和②分别属于内环境中的化学成分和理化性质

B.②的相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关

C.在1000米测试中，①增多→②适当降低、①增多→③加快

D.①通过体液传送对③进行调节的方式属于体液—神经调节

评卷人

得分

二、多选题(共6题，共12分)

8、下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是（）

A.西瓜、草莓使用高浓度膨大剂，可以加快长势并提升口感

B.用赤霉素处理马铃薯、大蒜，可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促进其成熟

D.细胞分裂素能促进细胞分裂，所以茎尖、根尖处含量较多

9、图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验；图乙表示水平放置幼苗的生长情况，图丙表示生长素浓度与植株某一器官生长的关系。有关叙述错误的是（）

A.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的

B.图乙1处的生长素浓度大于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性

C.由图丙可知，不同浓度的生长素其作用效果可能相同

D.图乙3、4处的生长素浓度分别对应图丙的C点之前和之后

10、正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20µU/mL；血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人；非糖尿病肥胖者及II型糖尿病肥胖者