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微机原理课程设计

学院机电工程学院

专业自动化

姓名*******

学号********

指导教师千博董瑞军

一、微元课程设计

1.1课程设计的意义

《微机原理》是国家教育部规定的计算机专业、电子信息专业、自动化专业、

机电一体化等工科专业的专业基础必修课程。课程设计涉及8086CPU的指令系

统、汇编语言及程序设计、存储器组成、8259A中断控制器以及8253可编程定

时计数器的编程与应用等内容,是将所学知识融会贯通的实践性教学环节。为了

培养学生分析问题、获取信息和综合应用知识的能力。

1.2课程设计的目的

通过本课程的学习，使学生熟悉微机系统在现代生产和生活领域中的应用，

了解计算机技术和控制技术对现代科技事业发展的作用，能够综合运用所学的微

机原理知识和控制理论知识为专业学习服务，并使学生受到必要的基本技能的训

练，有助于学生综合能力和整体素质的提高。为微机软硬件开发和分析设计各种

自动控制系统打下良好基础。

1.3课程设计的要求

（一）设计微处理器8088最小系统；

熟练掌握Protel99电路图设计功能

设计8088最小系统电路，也可以是其他型号的微处理器

1.基本要求

了解工具软件在课程设计中的作用。掌握Protel99电路图设计功能。熟练掌握

工具软件设计8088最小系统电路。

2.重点、难点

重点：设计时钟电路、总线电路、存储器（ROM和RAM）电路。

难点：设计译码电路。

（二）设计微机接口应用电路；

1设计温度检测A/D变换接口电路

2设计D/A变换接口电路驱动直流电机

3设计步进电机控制电路

1.基本要求

了解模数转换电路和数模变换电路的原理。掌握绘图软件绘图技术。熟练掌握工

具软件设计8088系统接口电路设计。

2.重点、难点

重点：用0809设计8位温度检测A/D变换接口电路。用0832设计8位D/A变换

接口电路完成直流电机速度控制

难点：用5255和8253设计步进电机控制电路。

（三）打印电路图，撰写设计报告（论文）

要求学生根据自己设计的微机系统电路：

1.打印电路图，

2.写出设计报告（论文）。

论文中必须明确设计出存储器（ROM和RAM）的地址分配，以及I/O接

口地址分配。

二、设计思路

系统采用8088最小方式工作，在这种方式下，存储器或者I/O口读写的信号都

有8088产生。开始工作时8284提供时钟信号，复位信号和准备好信号。3片

74LS373锁存器和一片74LS245双向数据收发器形成总线逻辑电路和最小系统工

作电路。2片2764和2片6264形成16KB的ROM和16KB的RAM。温度采集电

路用AD590采集温度信号并送入0809进行AD转换。使用8259对EOC信号进行

中断控制。然后将系统数据送入0832进行DA转换。定时计数器8253对步进电

机进行计数，使用8255并行接口来控制步进电机,还有键盘部分使用8255以及2

片74LS373和俩个数码管等元件组成。

系统各模块地址空间分配：

存储器模块：ROM2764:FC000H—FFFFFH

RAM6264:00000H-03FFFH

AD变换模块：ADC0809：000H—007H

8259：008H—009H

直流电机模块：DAC0832：00AH

步进电机模块：8253：00CH—00FH

8255:010H—013H

键盘显示模块：8255:014H—01