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浙教版劳动与技术六年级上册教案

一、教学内容

本节课我们将学习浙教版劳动与技术六年级上册教材中的第三章

《家居美化》第二节“创意收纳盒”。具体内容包括了解收纳盒的功

能与设计，学习基本的裁剪、拼接与装饰技巧，以及如何将环保理念

融入家居制作中。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握制作创意收纳盒的基本方法，提高动

手实践能力。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，学会运用

环保材料进行创作。

3.情感态度价值观：激发学生对家居美化的兴趣，培养环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：创意收纳盒的设计与制作，环保材料的合理运用。

教学重点：掌握基本的裁剪、拼接与装饰技巧，培养学生的动手

能力与合作精神。

四、教具与学具准备

1.教具：剪刀、胶水、尺子、彩色笔、样品收纳盒等。

2.学具：废旧纸盒、布料、绳子、贴纸、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示各种创意收纳盒，引起学生对家居美化的兴趣，

进而导入新课。

2.讲解：讲解创意收纳盒的设计方法与制作步骤，强调环保理念。

（1）设计方法：引导学生从生活实际出发，思考收纳盒的功能与

美观性。

（2）制作步骤：演示如何裁剪、拼接与装饰收纳盒，并讲解注意

事项。

3.实践：学生分组合作，利用废旧材料进行创意收纳盒的制作。

（1）学生根据设计方法，讨论并确定本组的收纳盒主题。

（2）分工合作，进行裁剪、拼接与装饰。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4.展示与评价：各小组展示作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计

1.创意收纳盒

2.内容：

（1）设计方法：功能性、美观性

（2）制作步骤：裁剪、拼接、装饰

（3）环保理念：废旧材料利用

七、作业设计

1.作业题目：制作一个具有创意的收纳盒，运用废旧材料，体现

环保理念。

2.答案示例：

（1）作品名称：梦幻收纳盒

（2）制作过程：利用废旧纸盒、布料、彩笔等材料，进行裁剪、

拼接、装饰。

（3）作品特点：具有储物功能，外观美观，运用废旧材料，体现

环保理念。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的家居美化，学会运用环保理

念进行创作。鼓励学生将所学知识运用到家庭实践，提高生活质量。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的区分；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践环节；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点解析

教学难点：创意收纳盒的设计与制作，环保材料的合理运用。

详细说明：在设计方面，应着重引导学生结合生活实际，充分考

虑收纳盒的功能性与美观性。例如，可以让学生思考收纳盒的尺寸、

分隔方式、外观图案等，使其既能满足储物需求，又能融入家居环境。

在制作方面，重点关注裁剪、拼接与装饰技巧的掌握，确保学生能够

熟练操作。强调环保材料的合理运用，鼓励学生充分利用废旧物品，

降低成本，提高环保意识。

二、教具与学具准备解析

详细说明：教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教师应

提前准备好各类教具，如剪刀、胶水、尺子、彩色笔等，并确保数量

充足、功能正常。同时，为学生提供丰富的学具，如废旧纸盒、布料、

绳子、贴纸等，鼓励学生发挥创意，充分利用这些材料。教师还需关

注学生使用工具的安全问题，进行安全教育，避免意外伤害。

三、教学过程中的实践环节解析

1.分组合作：合理划分学习小组，确保每个学生都能参与到实践

活动中；

2.操作指导：在学生实践过程中，教师应巡回指导，解答疑问，

及时纠正错误；

3.时间安排：合理分配实践时间，确保学生有足够的时间完成作

品；

4.安全提示：强调实践过程中的安全事项，确保学生安全。

四、板书设计解析

1.明确本节课的主题，如“创意收纳盒”；

2.设计方法：列出设计收