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牛津小学英语6A教案全册

一、教学内容

1.Unit1Publicsigns

学习公共场所的标志及其意义。

掌握相关词汇：sign,public,understand,no,smoking,

parking,crossing,caution,danger,keepoff。

学习一般现在时的用法。

2.Unit2Nationalflags

认识不同国家的国旗，了解其设计元素和象征意义。

掌握相关词汇：flag,national,country,design,symbol,

represent,red,white,blue,star,unionjack。

巩固一般现在时的用法。

二、教学目标

1.让学生掌握公共场所标志的英文表达，提高学生的社会常识。

2.使学生了解各国国旗的特点，拓宽学生的国际视野。

3.培养学生运用一般现在时描述标志和国旗的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：公共场所标志的英文表达、国旗设计元素和象征意

义的理解。

2.教学重点：一般现在时的运用，以及相关词汇的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、公共场所标志卡片、各国国旗图片。

2.学具：学生用书、练习册、单词卡片。

五、教学过程

1.导入：展示公共场所标志的图片，引导学生用英文表达所见所

闻，激发学生兴趣。

2.新课内容展示：通过PPT展示公共场所标志和各国国旗，引导

学生学习相关词汇和一般现在时的用法。

3.例题讲解：结合教材中的例题，讲解公共场所标志和各国国旗

的表达方式，并进行拓展。

4.随堂练习：学生根据所学内容，完成教材中的练习题，巩固所

学知识。

5.小组讨论：学生分组讨论公共场所标志的作用和各国国旗的特

点，提高合作能力。

六、板书设计

1.Unit1PublicsignsUnit2Nationalflags

2.主要内容：

Unit1：sign,public,understand,no,smoking,

parking,crossing,caution,danger,keepoff

Unit2：flag,national,country,design,symbol,

represent,red,white,blue,star,unionjack

3.重点语法：一般现在时

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据所学内容，绘制一幅公共场所标志的画，并用英文

标注。

（2）选择一个国家的国旗，用英文描述其设计元素和象征意

义。

2.答案：

（1）示例：画上一个禁止吸烟的标志，标注为）示例：画上一个禁止吸烟的标志，标注为）示例：画上一个禁止吸烟的标志，标注为

。

（2）示例：美国国旗的设计元素包括红、白、蓝三色，五角

星和十三条红白相间的条纹。它象征着美国的自由、独立和团结。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，

使学生掌握了公共场所标志和各国国旗的英文表达，提高了学生的实

际运用能力。但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调

整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集更多公共场所标志和各国国旗的

图片，进行英文描述，增强学生的自主学习能力。同时，可以组织一

次“各国国旗展示”活动，让学生展示所学成果，提高学生的国际视

野。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与组织

1.教学内容的选择应紧扣教材，确保学生掌握核心知识点。

2.教学内容的组织要条理清晰，由浅入深，便于学生理解和接

受。

补充说明：在选取公共场所标志和国旗作为教学内容时，应充

分考虑学生的认知水平和实际需求。将知识点进行