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高中生物学问的快速记忆方法3.对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于
高中生物的学习与学校的有很大的差异,所以很多同学一开
这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,
头不知道如何记忆学问点。下面学习啦我就来为大家推举的高中生物学
然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找
问的快速记忆方法,欢迎参阅!
出不同点。这样反差鲜亮,简洁记忆。
例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调
高中生物学问的记忆方法
整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。
1.简化记忆法
4.纲要记忆法
即通过分析教材,找出要点,将学问简化成有规律的几个字来
生物学中有很多重要的、冗杂的内容不简洁记忆,可将这些
关怀记忆。
学问的核心内容或关键词语提炼出来,作为学问的纲要。抓住了纲要
例如:DNA的分子结构可简化为的分子结构可简化为五四三二一,即五种基本元
则有利于学问的记忆。
素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成
例如:高等动物的物质代谢就很冗杂,但它也有确定规律可
两条脱氧核酸链、成为一种规章的双螺旋结构。
循循,,无论是哪无论是哪一一类类有有机机物的物的代谢代谢,一,一般都般都要要经经过过消化、、吸取、
2.联想记忆法
运输、、利用、、排泄五个过程,这十个字则可成为记忆
即依据教材内容,奇异地利用联想关怀记忆。
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学问的纲要。学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
5.衍射记忆法而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是生
以某一重要的学问点为核心,通过思维的发散过程,把与之有疏的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间惊异的规律关系。
关的其他学问尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节学问的总结因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能把握生物学的
或复习,也可用于将分散在各章节中的相关学问联系在一起。规律规律规律规律,,既所谓既所谓先记忆,后理解。
例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发觉、细2.弄清弄清学问学问内内在联系,在联系,瞻前顾后、、左顾右盼
胞的学说、细胞的种
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