《第二单元第1课走近互联网+》学历案-初中信息技术青岛版24第四册自编模拟.pdf

《走近互联网+》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课程学习主题为“走近互联网+”。作为信息时代的核心产物，

互联网已深刻改变了我们的学习、生活与工作方式。因此，初中

阶段的学生应了解并掌握互联网的基础知识及其在现实中的应用。

本课旨在帮助学生建立对互联网的初步认知，探索其背后的技术

原理和在社会中的重要作用。

二、学习目标

1.知识与理解：了解互联网的基本概念、发展历程及主要功

能。

2.技能与操作：学会使用常见的浏览器进行网页浏览和有哪些信誉好的足球投注网站。

3.情感态度与价值观：培养学生对互联网的正面认识，理解

互联网在生活中的重要性，并学会合理使用互联网资源。

三、评价任务

1.知识理解评价：通过课堂提问和小组讨论，评价学生对互

联网基本概念的理解程度。

2.技能操作评价：通过学生实际操作浏览器进行网页浏览和

有哪些信誉好的足球投注网站，评价其技能掌握情况。

3.情感态度评价：通过观察学生在课堂上的参与度和课后作

业中体现的对互联网的认识和态度，评价其情感态度与价值观的

发展。

四、学习过程

1.导入新课：通过展示一些互联网应用的实例（如社交媒体、

在线购物、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等），引导学生思考互联网在日常生活中的

作用。

2.新课讲解：介绍互联网的基本概念、发展历程和主要功能。

重点讲解浏览器的作用和如何使用浏览器进行网页浏览和有哪些信誉好的足球投注网站。

3.实例操作：学生实际操作浏览器，进行网页浏览和有哪些信誉好的足球投注网站，

教师巡视指导。

4.小组讨论：学生分组讨论互联网在生活中的具体应用和重

要性，每组选派代表发言。

5.课堂总结：总结学生的发言和操作情况，强调合理使用互

联网的重要性。

五、检测与作业

1.检测：布置相关的选择题和简答题，检测学生对互联网基

本概念的理解程度。

2.作业：要求学生撰写一篇短文，描述自己在日常生活中如

何使用互联网，并思考如何合理使用互联网资源。

六、学后反思

1.教学反思：教师应对本课的教学过程进行反思，总结学生

的反馈和学习效果，为后续教学提供参考。

2.学生反思：引导学生对本次课程的学习进行反思，了解自

己的学习情况，明确下一步的学习目标。

通过本课程的综合学习，学生应能够初步掌握互联网的基础

知识，形成对互联网的正确认识和积极态度。这将对他们的信息

素养、创新能力以及个人全面发展都具有重要的促进作用。此外，

通过对互联网在社会生活中的作用及其在各种情境下的应用学习，

有助于学生为将来进入数字化时代打下坚实基础。

在未来的学习中，学生应继续保持对信息技术的兴趣和热情，

不断探索和学习新的知识和技能。同时，教师也应根据学生的学

习情况和反馈，不断调整和优化教学方法和策略，以更好地满足

学生的学习需求，促进他们的全面发展。通过持续的努力和学习，

学生将能够更好地适应信息化社会，成为具有创新精神和实践能

力的优秀人才。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课学习主题为“互联网+时代的网络应用与安全”。在第一课

时中，学生已经初步了解了互联网的基本概念和功能，本课时将

进一步探讨互联网在日常生活中的应用以及网络安全的重要性。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握互联网+时代下常见的网络应用，如社

交网络、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网络购物等；理解网络安全的重要性，了解

常见的网络安全风险和防护措施。

2.技能与操作：能够熟练使用社交媒体进行信息交流与分享；

能够利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎有效检索信息；具备基本的网络购物和支付的

实践能力；学会设置和使用网络防护工具。

3.情感态度与价值观：树立网络安全的意识，养成文明上网

的习惯，懂得尊重网络隐私，遵守网络道德和法律法规。

三、评价任务

1.知识评价：通过课堂问答、小组讨论的方式评价学生对互

联网应用和安全知识的掌握情况。

2.技能评价：通过学生实际操作，如有哪些信誉好的足球投注网站任务、社交媒体使

用、网络购物模拟等，评价学生的实际操作能力。

3.过程评价：观察学生在课堂上的学习态度和参与度，以及

小组合作能力，给予及时反馈和鼓励。

四、学习过程

1.导入新课：回顾第一课时内容，引出本课主题“互联网+时

代的网络应用与安全”。

2.