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冀教版数学六年级全册大单元整体教学设计

第一单元《圆和扇形》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《圆和扇形》单元是图形与几何领域第三学段“图形与几何”中的重要内容。

《课程标准》在“内容要求”提出了：认识圆和扇形，会用圆规画圆。

《课程标准》在“学业要求”中指出：会用圆规画圆，能描述圆和扇形的特征。

（二）单元教材内容分析

本单元学习的主要内容有:认识圆、用圆规画圆，设计图案、扇形的初步认识

（三）学生认知情况

本单元是在学生已经认识了简单的平面在直线图形以及初步认识圆的基础上进行教学的。

二、单元目标拟定

1.通过观察、操作认识圆，会用圆规画圆：初步认识扇形。

2.探索