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福建省莆田第十五中学2022-2023学年高二上学期期末考试(暨返校考)历史试卷
单选题
1.雅典每年都会召集全体城邦公民,依据一人一票的原则,选出最有可能复辟僭主、威胁民主的人,在收集到超过6000张有效选票之后,便会统计出得票最多者,将其放逐10年。这一做法()
A.体现了民主理念
B.避免了暴政的发生
C.遏制了官员腐败
D.确保了公民的权利
2.1940年3月6日,中共中央在《抗日根据地的政权问题》指示中,提出在各级参议会和政府人员组成上实行“三三制”,即中国共产党党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一。据此可知,“三三制”的实行()
A.促进了各抗日阶层的政治合作
B.标志着抗日民族统一战线的形成
C.反映了中共对参议会制的改造
D.使各级行政长官经议会选举产生
3.王安石在变法过程中推行募役法与保甲法。百姓依照“募役法”免服差役而缴纳免役钱;保甲法下的农民成为保丁,但因其受到的训练不专业,在实际战争时仅能负责搬运粮草,依旧要服役。据此可知,王安石变法的这些措施()
A.强化了对社会的管控
B.并未减轻百姓的负担
C.保证了农业生产时间
D.意在改善军队的待遇
4.顺治初年,朝廷沿用明朝时设置的都察院为最高监察机关,同时明确规定“左都御史、左副都御史、给事中御史皆许风闻言事(根据未经核实的小道消息弹劾官员)”。这些做法()
A.利于提高反腐的精准性
B.强化了中央集权体制
C.旨在迅速稳定政治局面
D.拓宽了地方监察渠道
5.美国1787年宪法明文规定:凡在政府供职者,于其任期内,不得为国会议员。日本和联邦德国也禁止文官在职期间成为政党或议员的候选人,如要当候选人,必须先辞去公职。这些规定体现了西方文官制度的()
A.政治中立原则
第1页/共19页
B.公平竞争原则
C.奖优罚劣原则
D.职务常任原则
6.南京国民政府时期,文官考试的内容和宗旨是参照欧美文官考试模式设计的,在考试的程序上沿袭了自宋代以来就形成的闺围制和弥封制,阅卷者要在阅卷处单独封闭阅卷,直到批阅完后方得自由。这说明南京国民政府时期的文官考试制度()
A.有效杜绝了考试舞弊
B.中西合璧的色彩浓厚
C.践行了五权宪法理念
D.对阅卷者素质要求高
7.战国时期,儒家对于“礼”的认识不断丰富,儒家分支之一的稷下儒家认为“礼”是在既定的社会秩序基础上建立的一套等级制度以及适应于这套等级制度的伦理规范;国家为了维护既定的“礼”,有时必须运用暴力手段强制人们去遵守。这反映了战国时期的儒家()
A.受到法治观念影响
B.极力排斥社会阶层流动
C.放弃重建礼乐制度
D.重视基层民众伦理教化
8.565年,东罗马帝国的法学家把查士丁尼一世于535年至565年间陆续颁布的168条新敕令(以行政法规为主,包括部分关于遗产继承制度方面的规范)汇编成《查士丁尼新律》,以作为《查士丁尼民法大全》的重要组成部分。法学家的这些做法()
A.旨在总结罗马法学成就
B.有力捍卫了土地私有制
C.为近代司法提供了渊源
D.利于完善罗马法制体系
9.据下表可推断出明朝前中期()
1400~1510年东南亚国家向明朝朝贡情况统计一览(单位:次)
第2页/共19页
爪哇
巴塞
暹罗
古姿
柬埔寨
彭亨
马六甲
文莱
菲律宾
1400~1409年
8
3
11
5
4
3
3
2
1410~1419年
6
7
6
9
3
3
8
4
2
1420~1429年
16
5
10
9
5
2
1430~1439年
5
3
4
10
3
1440~1449年
7
|-
3
9
2
1450~1459年
3
—
2
3
3
1460~1469年
3
1
1
4
2
1470~1479年
|-
|-
4
3
1
1480~1489年
|-
3
3
3
1490~1499年
2
—
3
3
1500~1510年
—
—
1
2
2
A.东南亚遭受殖民侵略
B.海禁政策的弊端凸显
C.睦邻外交的热情减退
D.厚往薄来传统被抛弃
10.1648年的《威特伐利和约》承认德意志各诸侯国的主权,承认新教和天主教享有同等机利的方式,还承认了国家主权的统一性、不可分割性和独立性。这些规定()
A.推动了德国宗教改革的兴起
B.结束了世界大国间的混战局面
C.强化了世俗的主权国家统治
D.促进了德意志民族国家的统一
11.下表所示为两位外国学者关于中国西藏自治区的研究成果。这可用于说明()
第3页/共19页
学者
结论
俄罗斯东方学家雅
科夫列夫
西藏自治区自成立以来发生了翻天覆地的变化,先前较为落后的地区得到了快
速发展,农业和畜牧业取得了长足进步,人口数量和人均寿命均大幅提升
肯尼亚内罗毕大学
国际经济问题专家
盖里雄·伊基亚拉
中国政府为西藏
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