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辅导员工作制度

辅导员工作制度「篇一」

为了全面落实全员管理学生，提高全体教师教书育人的责任意识，增强全体教

师的职业技能水平，进一步强化学生思想品德教育工作，结合我校问题学生多，班

级管理难度大，班主任工作强度高的实际，在全校教师中推行班级辅导员制度。

一、班级辅导员指全体未担任班主任工作的教师及教学辅助人员。

二、班级辅导员采取个人申请、自愿担任原则，凡在教学一线教师必须担任班

级辅导员工作。

三、班级辅导员职责，对所辅导包抓的学生做到以下几点：

1、教育引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、教育引导督促学生做好仪容仪表，讲究个人卫生，形成良好文明习惯。

3、教育引导学生遵守法律法规、遵守校纪校规、不迟到早退、不旷课、不打

架斗殴、不吸烟喝酒。

4、积极与家长联系，形成家校联合教育学生。

5、鼓励学生养成良好习惯，特别是生活习惯和学习习惯。

四、班级辅导员所辅导学生的选配由各年级部主任、班主任组织，每位辅导员

老师管理两名问题学生，原则是教师所授课（包括专业课）班级学生，行政人员由

年级部根据实际情况进行分配。

五、班级辅导员老师由政教处和年级部实行量化考核。

（一）辅导员工作基本要求：

每位辅导员老师每学期至少辅导所带每位学生4次，并填写相应表格，缺少一

次将在学期总分中扣除10分。（年级部负责检查统计）

（二）每位学生每学期基础分为100分。

扣分项如下：

1、一般违纪按-2分/次计分（旷课、顶撞老师）。年级部根据班级记录按月

统计。

2、发现吸烟、喝酒按-5分/次计分。依据学校值班、值周等各类检查结果，

由政教处统计。

3、发现奇装异服按-5分/次计分。依据班级、年级部、学校各类检查结果，

由年级部记录统计。

4、严重违纪如打架、骂人、有意损坏桌椅及教学设施等按-10分/次计分。依

据班级、年级部、学校各类检查结果由年级部记录统计。

5、凡受到学校各类处分的学生按照-30分/次计分。由政教处统计。

以上扣分项不重复累计，以最高扣分为准。

加分项如下：

1、凡学校通报表扬按5分/次计分（如好人好事、见义勇为、拾金不昧等）。

由学校政教处统计。

2、凡区级以上通报表扬按+10分/次计分。由年级部、学校政教处统计。

3、凡在学校活动中表现突出获校奖励的按+10分/次计分（政教处活动、艺术

节、运动会等）。由班级、年级部、学校政教处统计。

以上加分项不重复累计，以最高加分为准。

6、每位辅导员老师所辅导学生得分相加除以学生人数为辅导员老师每学期的

分，两学期的平均得分为学年得分。

每学年得分为80分以上者（含80分）为学年度优秀班级辅导员，学校给予奖

励，并在晋升职称中按0.5年班主任计分。

每学年得分为60-79分者，在职称晋升中按0.5年班主任计分。

每学年得分为60分一下者，视为不合格，不计班主任年限。

7、每学期末，政教处、年级部共同依据学校、年级部核实的记录给班级辅导

员老师量化打分，并公示打分结果。

辅导员工作制度「篇二」

班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质

量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评

价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的

积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。

1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学

生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分10分，学生违纪一次扣

0.5分。（平时检查）

2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，

遵守纪律，满分5分。无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。（查

值周检查记录和领导平时检查记）

3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10

分，无故不到位或不清洁一次扣1分。（查值周记录和平时领导检查记载）

4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满

分5分。未进行或随意性大的，扣3－1分。（抽查）

5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿