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六年级体育上册第十课小篮球教案

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级体育上册第十课小篮球基本技巧与训练

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第10周星期二第2节

4.教学时数：45分钟

课程内容：

1.知识与技能：

a.了解小篮球的基本技巧：运球、传球、投篮。

b.掌握小篮球的基本规则。

c.提高学生的团队协作能力和竞技水平。

2.过程与方法：

a.通过讲解、示范、练习等形式，让学生掌握小篮球的基本技巧。

b.通过分组练习，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

c.组织学生进行比赛，检验学习效果。

3.情感态度与价值观：

a.培养学生热爱篮球运动，积极参与体育活动的兴趣。

b.培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的良好品质。

教学步骤：

1.导入：简要介绍小篮球运动，激发学生的兴趣。

2.讲解与示范：

a.讲解小篮球的基本技巧：运球、传球、投篮。

b.示范小篮球的基本技巧，让学生直观地了解动作要领。

3.练习：

a.学生分组练习基本技巧，教师个别指导。

b.组织学生进行分组对抗，培养学生的团队协作能力。

4.比赛：

a.组织学生进行小篮球比赛，检验学习效果。

b.教师点评，总结比赛中的优点与不足。

5.总结与反思：

a.学生分享学习心得，总结自己在比赛中的表现。

b.教师总结本次课程的收获，布置课后练习。

教学评价：

1.学生对小篮球基本技巧的掌握程度。

2.学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。

3.学生对本节课的兴趣和参与程度。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习小篮球基本技巧，提高学生的协调性、灵活性和敏捷性，发展学

生的速度、力量和耐力等身体素质。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的习惯，增强学生团队合作意识，促进学生身

心健康发展。

3.体育品德：培养学生遵守篮球规则，尊重对手，树立公平竞争的体育道德观念，弘扬

团结互助、积极向上的精神风貌。

三、教学难点与重点

1.教学重点

a.小篮球基本技巧：运球、传球、投篮

-运球：掌握正确的运球姿势和手法，如低运球、高运球、变向运球等。

-传球：学会不同距离和角度的传球方法，如胸前传球、地面传球、过头传球等。

-投篮：掌握投篮的基本动作，包括站位、出手姿势、投篮力度等。

b.小篮球比赛规则

-理解比赛的基本规则，如走步、犯规、违例等。

-掌握比赛中的攻防转换、战术配合等。

2.教学难点

a.技术难点

-运球：学生在运球过程中容易出现的错误，如视线离开球、手腕力度控制不当等。

-传球：学生在传球时易犯的错误，如传球力度过大或过小、传球方向不准确等。

-投篮：学生投篮时动作不协调，如投篮姿势不正确、出手时机把握不好等。

b.战术难点

-学生在比赛中的战术意识较弱，如攻防转换不及时、队友间配合不默契等。

-学生对比赛规则的理解和运用不够熟练，如对犯规和违例的判断不准确等。

c.情感态度难点

-部分学生对篮球运动兴趣不浓，参与度不高。

-学生在团队合作中可能出现的矛盾和摩擦，如争抢球权、不尊重队友等。

针对教学难点和重点，教师应采取以下措施：

1.针对技术难点，通过多次示范、个别指导、反复练习等方法，帮助学生掌握正确的

技术动作。

2.针对战术难点，组织学生进行分组练习，培养战术意识和团队配合能力。

3.针对情感态度难点，教师应以身作则，营造积极向上的课堂氛围，引导学生互相尊

重、团结协作。

4.在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的自信心和积极

性。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过简明扼要的语言，系统讲解小篮球的基本技巧、规则和战术，为学

生提供清晰的理论指导。

-示范法：教师现场演示小篮球的基本技巧，让学生直观地了解动作要领，便于模仿学

习。

-分组讨论法：将学生分成若干小组，针对技术动作、战术配合等方面进行讨论，促进

学生的思考和交流。

-实践法：组织学生进行小篮球基本技巧和比赛的实践练习，提高学生的运动技能和竞

技水平。

2.设计具体的教学活动

-技术练习：设计不同难度的小篮球技术练习，如运球、传球、投篮等