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课程思政教学方案设计（知识模块6）

课程名称新闻采访授课对象新闻专业二年级课时安排1课时

1.知识目标：明确采前准备的必要性，了解采前准备的具体内容；

2.能力目标：能根据采访任务，做好充分的采前准备；

教学目标3.德育目标：能不畏艰辛，迎难而上，记录历史，为国家的发展和社

会的进步贡献绵薄之力。

教学内容将“不畏艰难，迎难而上”的宝贵品质融入“采访前的准备”课程中。

1.介绍采前准备的必要性；

2.介绍采前准备的内容；

3.阅读案例：《科索沃战争迎来20周年，我们不会忘记牺牲的3名

中国记者》，让学生感受到记者是一份光荣与危险并存的工作，采访

教学过程前要做好充分的身体和心理准备。

4.阅读文章《做记者那么辛苦，他们为什么还要坚持？》，引导学生

小组讨论，是什么让那么多的记者不畏艰难，坚持在新闻采访工作一

线？是使命，是理想，是初心。新闻工作者应不忘初心，砥砺前行，

做一名让群众满意，无愧于初心的优秀记者。

教学方法讲授法案例分析法小组讨论法

1.课中小组讨论：以关键词形式引导学生总结归纳新闻记者采访前应

做好哪些准备工作，考查学生的团队协作、总结归纳的能力；

成效评价2.课后作业：借助话题“我要当一名什么样的记者”，引导学生表达

对记者工作的看法和认识，培养不畏艰难，迎难而上的宝贵品质，坚

定职业信仰。