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舞蹈教师学期教学计划(6篇)

舞蹈教师学期教学计划(6篇)

舞蹈教师学期教学计划1

这一年的教学步骤：

一、活动训练：(用(采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小

船等)

内容：

头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习，并配上轻快

活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、

立、重心练习。

时间安排：在8分钟。

二、耙上髋关节软开度训练：

A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、

后)2、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

时间安排：30分钟

三、身韵的训练：

在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体

的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼

相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：7分钟

四、音乐创造力训练：

舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大

自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老

人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到

极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快

乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

时间安排：5分钟

五、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向

前冲、红豆歌等)

内容：(模仿生活中的.喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、

苦笑等、生气、伤心等)

时间：5分钟

六、舞蹈组合与剧目：

1、汉、藏、蒙族的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。(复习旧节目、练习新节目)

时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟

七、布置作业：

复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课

后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进

孩子的健康。

舞蹈教师学期教学计划2

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，

是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们

审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又

能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子

们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还

能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，

增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，

做到用心“”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台

阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞

蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出

了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，

加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有

些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习

和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以

后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求

较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节

奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会

用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从

齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核

心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、

用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，

以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生

的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音

乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发

展，重