部编版八年级上册道德与法治教学计划.pdf

部编版八年级上册道德与法治教学方案

部编版八年级上册道德与法治教学方案一、学情分析首先，经过七年级人际交

往、网络特点、法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也

能够降低对走进社会生活、遵守社会规那么、勇担社会责任的学习难度。其次八年级学

生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好。但是八年级的内容无论是容量上还是知

识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的根本知识是不够的。所以学

以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些根

底知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。而所任教的班级里大多数

是女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪明，但学习劲头缺乏。此外，对于道德与法治这

门学科，根底知识背诵及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解

时需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后进生，才

能减少出现两极分化的现象。

二、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两

课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。

本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了

解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络

提供的新空间。第二单元，遵守社会规那么分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道

德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握根本的交往礼仪，

学会人际交流与沟通；

尊重他人，做一个老实的人；

学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也是本

册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规那么重要性的根底上自觉遵守规那

么，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的根底上预防犯罪。教学难点是理解各

个规那么的重要性，理解法不可违。第三单元，承当社会责任分为两课责任与角色同在和

积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使

他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承当社会责任，教学难点

是让学生认识到为社会效劳，本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护国

家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家平安观、建设美好祖国，本单元是整册

教材的重点内容，教学重点是让学生理解国家平安的重要性，教学难点是激发学生为建设

祖国奉献力量的情感。

三、课标要求〔一〕第一单元1.1关注社会开展变化，增进关心社会的兴趣和情

感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，开展独立思考和自我控制能

力。1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现

代媒介参与社会公共生活。

1.6积极参与公共生活、公益活动，自觉保护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、

为社会效劳的精神。〔二〕第二单元1.5理解遵守社会规那么和维护社会公正对于社

会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解开展与稳定的辩证关系。1.1知道

礼貌是文明交往的前提，掌握根本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价

值。

2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

2.3领会老实是一种可贵的品质，正确认识生活中老实的复杂性，知道老实才能得到

信任，努力做老实的人。

3.2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违

法行为都要承当相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

〔三〕第三单元1.4知道责任的社会根底，体会承当责任的意义，懂得承当责

任可能需要付出代价，知道不承当责任的后果，努力做一个负责任的公民。

〔四〕第四单元1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文

化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

2.8了解当今世界开展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与

挑战，增强忧患意识3.5懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家平安、荣誉和

利益是每个公民的义务。

四、教学重难点〔一〕重点养成亲生活的行为，合理利用网络，维护秩序需

要规那么，