高中体育教学课例《篮球运球,双手胸前传、接球》课程思政核心素养教学设计及总结反思.pdfVIP

高中体育教学课例《篮球运球，双手胸前传、接球》教学设

计及总结反思

学科高中体育

教学课例名《篮球运球，双手胸前传、接球》

称

（简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点

和难点）

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、

激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球

送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、

竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动

作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮

球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提

教材分析高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、

协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢

顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结

一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价

值的运动项目。

本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。

运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技

术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的

重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好

地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影

响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必

须高度重视学习和掌握这一技术。这一教材在小学和初

中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此

教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是高中体育

课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，

运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、

熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，

就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生

控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球

技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学

生终身体育打下良好基础。

（按必威体育精装版版《课程标准》中的目标维度）

1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球

动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球

的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素

教学目标

质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、

败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精

神。

重点：运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。

双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速

能力。

难点：运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能

力。

双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支

配能力。

（分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、学

生的课堂学习行为与习惯、合作学习氛围、学生认知障

碍等）

本次课的授课班级为职业高级中学，高一学生。学

生来自县