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《Linux操作系统应用基础》教学大纲
课程类别:
适用专业: 授课单位:
学分: 学时:
编写执笔人及编写日期:
审定负责人及审定日期:
一、课程定位和课程设计
(一)课程性质
《Linux操作系统应用基础》是高等职业教育云计算专业的一门专业支撑课,是阐述Linux操作系统的基本概念,重要功能和常规配置的课程。
本课程的后续课程有《Linux操作系统服务器管理》。
(二)人才培养中的作用
本专业以培养有一定云计算理论知识和应用技能的学生为目标。计算机操作系统知识、网络基础知识、网络服务器的管理技能,是学生学习云计算理论知识和应用技能的基础。本课程承担了这部分知识和技能的培养。
(三)课程设计思路
本专业学生需要掌握配置管理特定网络服务器的知识与技巧。而这需要他们掌握Linux操作系统的基本命令,可以对系统环境(如软件包、网络属性等)进行配置,理解网络服务的概念并能进行简单的启动关闭,了解操作系统自带的安全机制。
本课程并遵循以上指导思想安排学生的学习路径:
1学习文件与目录的基本操作;
2学习如何安装与卸载软件包;
3学习如何配置计算机的基本网络属性;
4学习如何进行用户管理及权限设置;
5通过简单配置一个网站,熟悉配置服务器的基本流程及防火墙的设置;
6通过对简单程序和脚本的运行,理解程序与进程的基本概念,为后续课程《Linux服务器管理》打下基础。
二、课程目标
(一)素质目标
Linux实验需要输入大量命令修改大量文件,不细心很容易出错,通过实验可以培养学生认真严谨的工作态度。
实验中会遇到各种偶然故障,学生们在修复故障的过程中,需要经历查阅大量资料并甄别真伪的过程,这可以培养他们锲而不舍的韧劲以及不迷信权威的精神。
(二)能力目标
1.基本理论要求:
要求学生掌握以下概念:网络、网络操作系统、用户与组、权限、文件系统、磁盘管理、局域网、IP地址、软件包、服务、进程、端口
2.基本技能要求:
要求学生掌握Linux的基本命令和以下配置:Linux的环境设置,Linux中用户/组的配置、Linux的文件系统管理、Linux的磁盘管理、Linux的网络环境设置、Linux软件包管理、Web服务器的配置
3.岗位核心能力:
培养学生的阅读科技文献的能力、查找资料并验证的能力、独立设计实验的能力,为今后的工作打好基础。
三、课程内容与要求
(一)课程教学内容与教学要求
1网络操作系统概述与Linux入门
主要教学内容
(1)Linux功能简介
(2)Linux的安装
教学要求
(1)了解类Unix操作系统的特征及优缺点
(2)掌握RedHatLinux的安装方法
2文件与目录
主要教学内容
(1)文件和目录操作
(2)显示命令
(3)vi编辑器
教学要求
(1)掌握相对路径与绝对路径的表达方法
(2)掌握文件与目录的相关命令
(3)掌握文本编辑器vi的基本使用方法
3网络属性的配置与计算机的互联
主要教学内容
(1)虚拟机的网卡属性设置
(2)网络属性配置命令
(3)网络状态检测命令
教学要求
(1)掌握常用网络命令:ipa、nmcli、ping
(2)掌握网络配置文件
4光盘的使用
主要教学内容
(1)光盘的挂载卸载命令
(2)光盘的自动挂载
教学要求
(1)理解光盘挂载的含义
(2)掌握光盘挂载和卸载命令
(3)熟记文件系统挂载配置文件路径:/etc/fstab
5软件包管理
主要教学内容
(1)rpm软件包的安装
(2)软件包的网络安装
(3)文件压缩与备份
(4)Tarball包的安装
教学要求
(1)掌握dnf安装软件包的流程
(2)掌握压缩文件的解压缩
5用户管理及权限设置
主要教学内容
(1)用户与组的管理
(2)文件与目录的权限设置
教学要求
(1)理解用户与组的概念
(2)掌握用户管理及权限设置的相关命令
(3)熟记用户和组的配置文件路径
7服务管理及防火墙设置
主要教学内容
(1)网络服务相关概念:服务名、端口、进程
(2)网络服务的配置、启动、停止
(3)网络服务的自启动
(4)端口和进程的查看
教学要求
(1)掌握网络服务的基本概念
(2)掌握网络服务的启动、停止及自启动
(3)端口和进程的查看
8程序与进程
主要教学内容
(1)程序与进程的联系与区别
(2)C语言程序的编译、链接与运行
(3)Shell脚本的编辑与运行
(4)进程管理
教学要求
(1)掌握程序与进程的基本概念
(2)掌握程序与脚本的运行与停止
(3)掌握基本的进程管理命令
(二)课程学时分配
学时分配表
序号
教学内容
学时
其中
讲授
实践
其他
1
课程概述与Linux入门
8
2
6
2
文件与目录
8
2
6
3
网络配置
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