教科版三年级科学下册课本中的问题解答.pdf

三年级科学下册课本中的问题解答

一、观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。判断的证据是

什么?(见课本第2页)

答:在运动会上，正在跑步的学生是运动的，周围站着的学生是静止的；在

公共汽车站，上车的乘客是运动的，正在等车的乘客是静止的；在大草原上，在

空中飞着的雄鹰是运动的，帐篷是静止的。

判断的证据是运动的物体相对于地面有位置的变化，而静止的物体相对于地

面没有位置的变化。

二、怎样判断物体是运动的还是静止的?(见课本第3页)

答:首先，确定研究对象一一被研究的物体;然后，根据题意选定一个参照物；

最后，你就把自己放到这个参照物上去看研究的物体，从而得出物体的运动情况。

三、生活中的各种物体是怎样运动的?(见课本第4页)

答:秋千前后来回摆动，钟表上的摆左右摆动，汽车前玻璃上的雨刷左右摆

动，跷跷板上下摆动等。

四、根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为哪两种形式?(见课本第

8页)

答:物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

五、我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动?(见课本第9页)

答:物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑

动下去，也许物体会在斜坡上不动等。

六、各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较它们运动的快慢呢?(见课本第

12页)

答:在路程相同的情况下，比较时间，用时短的速度就快，即运动的快；在

用时相同的情况下，比较路程，路程大的速度就快，即运动的快。

七、如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢?(见课本第

14页)

答:在运动时间相同的情况下，比较路程，路程大的速度就大，即运动快。

八、两位同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比

较出运动的快慢吗?应该怎样比较?(见课本第16页)

答:能。大家都走10秒，然后测量距离;距离长的运动的快。

九、蚕卵是什么样的?蚕卵孵化需要什么条件?(见课本第24页)

答:蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约05毫米；蚕卵孵

化需适宜的温度与湿度。

十、打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还能发现鸡蛋里有什么?(见课本

第26页)

答:生鸡蛋里是液体，熟鸡蛋里不是液体。

十一、刚出生的重的幼虫是什么样的?长大一些的蚕的幼虫又是什么样子

呢?(见课本第27页)

答:刚出生的蚕宝宝的身体是纺锤形的，蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜

色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁；长大一些的蚕的幼

虫的身体变成白色。

十二、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同?(见课本第31页)

答:蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是长圆筒形的，蚕蛹是纺锤形的；蚕和蚕

蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有13个体节，蚕蛹有12个体节;蚕变成蚕蛹

后，腹足和尾足消失了，并且在背后长出了盾片；我们可以在蚕蛹身体上发现一

对复眼和触角原始体。

十三、雌城与雄蛾有什么不同?(见课本第33页)

答:雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢;雄蛾体小，触角黑色，

腹部狭长，超大，爬行较快，翅膀振动飞快。

十四、蚕的一生经历了怎样的过程?(见课本第34页)

答:从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕的一生经历了卵、幼

虫、蛹、成虫四种形态。从出生→生长发育一繁殖→死亡的过程。

十五、动物的繁殖方式有哪几种?你能举出更多的例子吗?(见课本第38页)

答:动物的繁殖方式有卵生和胎生。鸡属于卵生动物，猫和狗属于胎生动物。

十六、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎

样的呢?(见课本第39页)

答:鸡第1天身上全是绒毛，第30天身上的绒毛变成了羽毛，6个月后母鸡

下蛋繁殖后代;狗第1天眼睛闭着，耳朵听不见，第2至3周眼睛睁开，吃妈妈

的奶，6个月长出牙齿，能够咀嚼食物等。

十七、关于太阳和月球，我们都知道什么?它们有什么相同和不同?(见深本

第42页)

答:太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖，

太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能。月球是离我们最近的一颗星球，它本身自

己不能发光，月光是月球反射太阳的光。

十八、一天中，影子有什