高三数学教师工作总结参考模板(3篇).pdf

高三数学教师工作总结参考模板

1、备课：研读考纲，梳理知识。

根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、

教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，

找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，老教师的指导和

帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

2、上课

：重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构。

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重

点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，

注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能

力。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后

记，找出不足。

3、辅导

：精心选题，针对性讲评。

4、作业

：狠抓常规，强化落实与检查。

5、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对

性。并认真批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题及

时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。由于高三的课业负担较重，我只布置适

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量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一

些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

7、个人学习：充分发挥集体备课的优势，积极学习其他教师的各

种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更

好地进行教育教学。坚持每周集体备课，认真听课，探讨课堂优化教

学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法：

1、

每周每位教师轮流出一套滚动试题；

2、

每周至少小测一次；

3、

每月或每单元大测一次；

4、每次月考组织高三综合

2测评一次；

5、总结，反思。

以上是我这学期的工作总结，还有很多需要完善和改进的地方，

我将继续努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成绩。

高三数学教师工作总结参考模板（二）

下学期我任教高三(290)班和(291)班两个班数学，圆满完成学校的

各项任务。在这学期的高三教学中，我学到了很多东西，受益匪浅。

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高三是苦的，然而苦中有乐，苦中有收获。本人对这期高三教学工作

总结为以下几个方面。

1、重视基础知识的复习，切实夯实基础

面对不断变化的高考试题，针对我校目前的生源状况，我们高三

备课组在高三第一轮复习中，重视基础知识的整合，夯实基础。将高

中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理，有机的串联，构建成

知识网络。在第二轮复习中，我们仍然重视回归课本，巩固基础知

识，训练基本技能。在教学中根据班级学生实际，精心设计每一节课

的教学方案，坚定不移地坚持面向全体学生，重点落实基础，而且常

抓不懈。使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳

理;多角度、多方位地去理解问题的实质;形成准确的知识体系。在对概

念、性质、定理等基础知识教学中，决不能走“过场”，赶进度，把

知识炒成“夹生饭”，而应在“准确，系统，灵活”上下功夫。学生

只有基础打好了，做中低档题才会概念清楚，得心应手，做综合题和

难题才能思路清晰，运算准确。没有基础，就谈不上能力，有了扎实

的基础，才能提高能力。

这样的高考复习的方向、策略和方法是正确的。从____年湖南省

的高考数学试题可以看出今年的数学试卷起点并不高，重点考查主要

数学基础知识，要求考生对概念、性质、定理等基础知识能准确记

忆，灵活运用。高考数学试题更侧重于对基础知识、基本技能、基本

数学思想方法的考查。从学生测试学生的反馈看，成绩理想的学生就

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得益于此，这也是我们的成功经验。反之，平时数学成绩不稳定，平

时测试不理想的学生的主要原因就是他的数学基础不牢固，没有真正

建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念。

2、重视精选精讲，提高学生的解题思维和速度

夯实“三基”与能力培养都离不开解题训练，因而在复习的全过

程中，我力争做到选题恰当、训练科学、引伸创新