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关于防灾减灾工作总结

141____文件及我校实际情况制订的“防灾减灾活动方案”，积极

开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师

生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、掌握防灾减灾技能

为进一步提高全乡师生的防火减灾意识和应急意识，让学生掌握

基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，

最大限度地减轻灾害造成的损失，____月____日全校利用一节课时间

全体师生积极配合学校领导进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师

生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速

有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安

全现象发生。安全撤离后，校长对这次演练活动立即进行分析、小结

和再教育。这次演练活动不仅再次落实了我校应付____的防范措施，

而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，____增强师

生防火安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方

法，提高抵御和应对紧急____的能力。

二、多种方式进行宣传，让师生掌握自救互救知识

各班以班会形式让学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、

火灾来了该怎么办。”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收

到了预期的效果。

三、积极宣传。

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学校利用____月____日升国旗仪式举行防灾减灾教育活动启动仪

式，并做了题为《加强安全教育，创建和谐校园》的国旗下讲话，做

好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育

日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语

等方式向学生进行安全宣传教育。“防灾减灾”宣传海报，各班学生

一期安全墙报。

总之，通过这次防灾减灾活动，学生的防灾减灾意识有了一定程

度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的

教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

教育安全主管部门进行各种安全知识的宣传

学生们进行逃离事故现场的演习

迅速逃离了演习事故现场的学生们齐聚安全地带

大河沿中学

第四篇：防灾减灾工作总结防灾减灾宣传周活动总结

是我国第十个防灾减灾日，我校根据上级文件精神，结合学校实

际，制定以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的防灾减灾宣

传周活动方案，开展了一系列防灾减灾宣传活动，培养学生防灾减灾

意识。具体工作情况如下：

一、广泛宣传，营造氛围

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1、将“防灾减灾安全手册”、“抢险自救安全知识”通过____公

众平台制作成宣传美篇推送至全校师生，并要求各班主任转发至班级

群、家长群，扩大宣传范围。

2、在校园人流量大的位置悬挂防灾减灾宣传标语。

3、我校王祖辉校长利用周一升旗仪式进行以“行动起来，减轻身

边的灾害风险”为主题的国旗下讲话，充分发挥宣传效果，营造防灾

减灾校园氛围。

二、开展主题活动，提高活动实效性

1、各班开展“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题班会，班主

任认真____，班级学生积极参与通过言传身教的方式使防灾减灾意识

在每个学生心中扎根发芽。

2、我校政教处陈龙主任、保卫科刘斌宏科长积极____对校园存在

隐患安全进行排查，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教

室、宿舍楼、实训室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时

发现和消除隐患。确保各项设施能够正常运行，为校园安全打下夯实

的基础。

____、____月____日，我校____防灾减灾之防火灭火演练。此次

演练中我校教师、生管、保安、学生积极参与，演练分为灭火器灭火

和消防栓灭火两部分。通过演练提高了广大师生的安全意识和应对

____的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能

力。

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这一系列的宣传教育活动，增强了我校师生对防灾减灾的认识，

让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和

作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。今后，我校

将继续认真____开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作