小学语文阅读理解解题练习题-五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）部编版 (5)（10篇）.pdf

五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》

专项练习题（含答案）

青梅煮酒论英雄

东汉末年,曹操挟天子以令诸,势力很大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋

害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计.关羽和张飞蒙在鼓中,说刘备不留

心天下大事，却学小人之事.

一天，刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备叙话.①张飞和关羽两人不在,刘备只

得心惊胆战地入府见曹操.曹操笑着说：“你在家做大事啊!”②说者有意，听者更有心,这

句话将刘备吓得面如土色.曹操拉着他的手,走到后园，说：“你学习园艺不容易啊!”刘备

回答说：“没事消遣罢了。曹操说:“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年

征讨张绣时，道上缺水,将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。将士们

听了这句话,嘴里生出唾沫,都不渴了。今天见此梅,我觉得不可不赏，刚好酒煮熟了，故邀

你到小亭一会。”刘备听后心神方定.他随曹操来到小亭，只见亭内已经据了各种酒器,盘内

放置了青梅。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布,大雨将至。曹操大谈龙的品

行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“你经常在外游历,一定知道当世英雄。请说说看吧。

刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑道：“袁术不过是坟墓

里的枯骨,我早晚都会抓住他的!”

刘备又说:“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄?曹

操笑说道：“袁绍色厉胆薄,好谋无断；千大事而惜身,见小利而忘命，非英雄也。”刘备只

好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“他虚名无

实,非英雄也。

刘备又道出了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，都被曹操一一否定。曹操鼓掌

大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！刘备说:“除此之外，我实在是不知道了呀。

曹操说:“能称英雄的人,应该是胸怀大志、腹有良谋,有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。

刘备问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指刘备，然后又指向自己,说：“现今天

下的英雄，只有你我两人而已！

刘备一听，大吃一惊,手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下,雷声

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大作。③刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样.”曹

操此时早已放下戒备,笑着说：“大丈夫也怕打雷吗?刘备说：“连圣人面对迅雷烈风也会

失态,我还能不怕吗？”刘备通过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的

庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人.

巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

1．第一自然段中的“韬晦之计”指_＿__，刘备这样做的原因是__＿＿__＿_

2.曹操煮酒论英雄的目的是_＿＿＿__＿_____，从中可以看出曹操是个______＿__的人；

而刘备假装糊涂,用袁术、刘景升等人来搪塞，是为了_＿_＿_＿_，最后刘备

_＿＿＿__＿，终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是个_______的人。

3．下列对文中画“”的三个句子分析正确的是(）。

Ａ。第①句运用了心理描写，写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽

B。第②句运用了神态描写，写出了刘备胆小如鼠遇事惊慌失措的子

C．第③句运用了动作描写和语言描写，刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是个胸无

大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保护了自己

4。文中画“”的部分可以用“＿_＿__＿___＿_这个成语来概括。

童年的回忆

如果童年是一幅画,那他便是五颜六色的风景画;如果童年是一杯茶,那他便是回味无穷

的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年

是每个人心里最美的一部分.

童年，躲在芳草茵茵的花丛里.小时候还未上幼儿园,我喜欢叫上邻居家的小伙伴,一起

到楼下的花丛里捉迷藏,逮蚂蚱,玩儿过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣儿当蘑菇，

用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜蒸馒头煮面汤,有时还能捉住一两只蝴蝶,把它们当作

我们的顾客。小小的游戏,我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧。童年,就

这样遗失在花丛中了。

童年，躲在满是粉笔画的楼道里,上幼儿园时,