人教版道德与法治八年级上册知识框架考点梳理.pdf

知识点梳理

走进社会生活

单元思维导图：

第一课丰富的社会生活

1、社会生活给我们带来哪些变化？p4

①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、

能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对

社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并

献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结

点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同

的身份。

3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5

①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。②地缘关系：如同乡、邻居

等。③业缘关系：如同学、同事等。

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、为什么说人的成长是不断社会化的过程？

①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社

会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人

都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社

会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社

会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成

正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验

社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社

会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、如何养成亲社会行为？p8

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社

会发展变化，积极投身社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，

热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间

1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日

常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12

A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B、网络打破

了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C、网络让我们的生活变得更加

便利和丰富多彩。

2、网络如何推动社会进步？

①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物

资的流动，推动了传统行业转型升级。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富

了民主形式、拓宽了民主渠道。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联

网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传

播的速度，互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式。

3、为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是

什么？）P10-15（知识点整合）

①网络丰富日常生活：A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得

方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C、网络

让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步：A、网络为经济发展注入新的活力。B、网络促进民

主政治的进步。C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

③网络的弊端：

A、网络信息良莠不齐。B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C、个人

隐私容易被侵犯。

4、如何理性参与网络生活

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前

停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖

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④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络

言论负