探究生活中的英语--结题报告.pdf

研究性学习结题报告

课题名称：生活中的英语

组长：张育铭

组员：孙波何雨柔

年级：高二

班级：（1）班

指导老师：王欣老师

摘要：探究生活中的英语对同学们的影响

关键词：日常生活英语

课题提出的背景：

知识是源于课本，理论来自于实践。我们不能光在学校里学

到英语，而总等待时机去运用，然而生活中有许多地方可以用到

英语，例如药品单，指示牌，英文歌等，关键看同学们是否善于

发现，并从中得到收获，因而我们做了这个课题。

一．目的及意义：

目的：探究生活中的英语对人们的影响

意义：学会从生活中得到知识，会使我们收益非浅，英语是

现在大多学生的薄弱科目，因此决定找寻一个方法来突破这种窘

境。

课题研究方法：

1．调查问卷

2．网上搜集资料

3．去图书馆查阅书籍搜集资料

四．课题研究进程：

1．总体安排：张育铭

查资料：孙波

统筹整理资料：何雨柔

编辑整理，撰写论文：张育铭孙波何雨柔

时间表

时间研究进程

2011年4月1日研究小组成立及分工

初步拟订研究计划

2011年4月1组内讨论

日筹划开题报告

2011年4月2-3搜集资料

日

2010年4月2-3设计实验

日

2011年4月4日整理资料，总结调查

2011年4月4日编辑整理并撰写结题论文，结题报告

2．具体步骤：

（1）.张育铭查找调查资料，资料来源：网络和相关书籍

（2）.全组配合进行试验

（3）.孙波和何雨柔整理资料并完善资料

（4）.组员之间进行讨论并写出心得

（5）.根据指导老师的修改对报告和方案进行完善

（6）.撰写论文

实验表格：

项目（%）ABCDE

你学过英语吗100

你在商店买东西时会注意

上面的英文吗5.5093.5822.023.67

你会注意家中产品上的英

文吗？22.0248.6229.36

你觉得中国商品上有必要

中英对照吗？15.6031.1953.21

你在路上会注意身边的英

文吗？11.0151.3836.70

你身边有多少事物是有中

英对照的？30.2044.958.2615.67

你经常听英文歌吗22.0256.8821.10

你认为听唱英文歌对英文

水平的提高有用吗?33.0351.3815.60

你认为听英文歌的目的是

什么?11.9333.0324.7730.00

你认为听唱英文歌有好处

吗？为什么？31.1917.4321.3816.4913.51

课题研究的自我评价

（体会）

这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如

此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑

会起巨大的作用。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的

科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力