第三节 海陆的变迁.pptx

第三节海陆的变迁

;结合实例，说明海洋和陆地处于不断的变化运动之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。;课程导入;沧海桑田;海陆变迁的原因;在我国东部海域的海底，人们发现了古河道和古森林等遗迹。;荷兰是世界著名的“低地国”，，全国约有1/4土地低于海平面。自13世纪以来，荷兰人围海造陆。全国围海造陆面积达5000多平方千米。;荷兰人围海造陆;海陆变迁的原因;海陆变迁的实例;图瓦卢位于中太平洋南部，由九个环形小珊瑚岛群组成，陆地面积26平方千米。这个太平洋岛国陆地最高点不超过海平面5米，面临因海平面上升而被淹没的危险。;我国香港地狭人稠、寸土寸金。香港国际机场选址在赤鱲角，从1989年开始规划建设，1995年6月完成机场的开山及填海工程，四分之三是填海而成。;从世界地图上得到的启示;在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋;过程中，大西洋有什么变化？;南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎吻合，非洲大陆与南美洲大陆以前可能是连在一起的。;大陆漂移说的科学依据;大陆漂移说的科学依据;运用大陆漂移说解释地理现象。;板块的运动;全球大致划分为六大板块，板块在不断地运动着。;板块运动学说;世界上的火山、地震，集中分布在板块交界的地带。;火山、地震带主要分布在哪些板块交界处？;对比近20年来全球4.5级以上地震分布与六大板块分布图，看看有什么发现。;运用板块运动学说解释地理现象;运动方向;运用板块运动学说解释地理现象;运用板块运动学说解释地理现象;科迪勒拉山系纵贯美洲大陆西部，西临太平洋，北起美国的阿拉斯加州，南至南美洲最南端的火地岛，绵延15000多千米，是世界上最长的山系。;你现在能回答珠穆朗玛峰为什么在“长高”了吗？;地中海在______板块和______板块相对运动，相互碰撞挤压下不断

。;东非大裂谷纵贯非洲东部，因三千万年前地壳运动造成底层断裂而形成。地理学家预言，未来非洲大陆将沿裂谷断裂成两个大陆板块。;运用板块运动学说解释地理现象;运用板块运动学说解释地理现象;发生???震时，怎么办才能更安全？;你认为一个简易而又实用的地震应急包内应该放置哪些必要的物品？;运用板块运动学说解释地理现象;课堂小结;日本是个多地震的岛国，日本的人们可以感受到的地震平均每天约有4次。读六大板块分布图，完成下列各题。

3.下列关于日本多地震的原因，叙述正确的是（）

A．亚欧板块和印度洋板块的张裂运动

B．亚欧板块和太平洋板块的张裂运动

C．亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压运动

D．位于环太平洋火山地震带

;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的