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三年级阅读之星事迹材料

三年级阅读之星事迹材料范文（精选5篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹吧，事迹以先进

对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。到底应如何拟

定事迹呢？下面是小编精心整理的三年级阅读之星事迹材料范文（精

选5篇），希望能够帮助到大家。

三年级阅读之星事迹材料1

小樱同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认

真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一

有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就

是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了

眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。

他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。”由于平时

阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外

的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、

《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、

《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。

三年级阅读之星事迹材料2

小李是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：

“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头

上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最

好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。

放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她

积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问;在散步时，

跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里，

她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常

在班上范读她的作文。

在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、

《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、

《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

三年级阅读之星事迹材料3

我是一名三年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教

师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自

然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗

口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么

多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好

吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼

来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同

情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜

里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，

总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注

地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我

赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量

的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》

和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普

科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神

秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶

冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》

等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故

事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期

的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学

生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评

为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文

艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采;在学校

的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表

演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加

学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事

比赛均获一等奖。