2025年高考历史山东专版配套课件第30讲　欧洲的思想解放运动.pptxVIP

;内容索引;课程标准;;一、文艺复兴(14—17世纪)

1.历史背景

(1)根本原因:西欧中世纪晚期关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。?

(2)历史传承:意大利拥有丰厚的文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料。?

2.指导思想:以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严,追求现世社会的幸福生活①,提倡探索人与自然的奥秘。?;3.代表人物;;②巧归纳——人文主义与神权思想的比较;二、宗教改革(16世纪初期);;三、近代科学的兴起;;四、启蒙运动

1.背景

(1)随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放。

(2)新兴资产阶级要求摆脱和教会的思想束缚。?

2.核心:理性。

3.进程:17世纪,英国出现早期启蒙思想,18世纪,成为启蒙运动的中心。18世纪后期,扩展到欧洲其他国家和北美地区。?;4.主张;5.影响

(1)进一步解放了人们的思想,为的建立作了理论准备和舆论宣传。?

(2)直接推动了和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。?

(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。;;;;;【思考】根据材料,围绕“文艺复兴运动的特点及其历史意义”,建立史料与史论之间的联系。;;视角2宗教改革的影响

材料马丁·路德在《致德意志贵族书》中写道:“所谓教士们……只有在关于《圣经》或礼拜上的工作上,他们是高出于众人的,因为这是他们的职务。至于用来保护弱者,惩治坏人的宝剑和鞭子,那是掌握在世俗权力的手中的……”

——摘编自马丁·路德《致德意志贵族书》

【思考】材料反映了宗教改革的什么影响?;;2.历史解释——宗教改革与民族国家的形成

(1)宗教改革运动沉重打击了罗马教会的神学权威,否定了罗马天主教会对各个国家教会的控制,从而使欧洲各个国家能建立民族性的宗教信仰体系。

(2)宗教改革运动的领导者普遍受到文艺复兴思潮的影响,重视人自身的价值,这有利于中古时期欧洲的“臣民”向近代民族国家的“国民”转变。

(3)民族国家建立的前提是民族主义的发展,欧洲各地发生的宗教改革运动不同程度上培育了世俗民???精神。在宗教改革运动的影响下,罗马教皇渐渐被排挤,各国的王权得以加强。随着资产阶级力量的发展和世俗阶层的扩大,一些城市通过赎买等手段取得了自治权。世俗阶层开始参与国家管理,国家的主权属性慢慢表现出来。

(4)在宗教改革运动中,宗教改革者的一些翻译活动推动了国家民族语言的发展,这也为民族国家的产生创造了条件。;;;读史;视角2启蒙思想对人文主义的发展

材料人类理性经过这样极端的分化发展,如今终于有人开始意识到要辩证地来使用人的理性的自由性与规范性①,因此有人提出了“回到康德去”的口号。康德的理性哲学旨在消除科学主义与人文主义的对峙②,主张一种融理性精神、科学精神和人文精神于一体的理性观,他的理性把逻辑理性(理论理性)和价值理性(实践理性)包含在内,这应该成为人类重建理性精神家园的一个很好的理论源流。

——摘编自刘英《自由的理性——论康德的理性主义》

读史;【思考】根据材料,概括康德“理性哲学”的主要内涵。结合所学知识简述启蒙运动对人文主义发展的表现。;;2.唯物史观——近代自然科学兴起的原因;;;解题思维;命题点2从法国本土文化的崛起考查人文主义对16世纪法国民族意识萌发的影响

2.(2022全国乙卷,33)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于()

A.人文主义思想的广泛传播

B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚

C.资本主义经济的迅猛发展

D.“人民主权”学说深入人心

一语点拨:解答试题的关键是理解“俗语”就是法语,张扬法语,否定拉丁语,本质上是对本国文化的认同,与人文主义一脉相承。;解析运用法国的语言,表述法国的文化,体现了法国的意识,上述思路体现了对法国人的尊重和弘扬,说明了人文主义思想是“法国意识”的源头,A项正确;材料并不涉及对宗教神权的反对,B项错误;16世纪法国资本主义已经出现,但是,C项“迅猛发展”表述错误;“人民主权”是17世纪启蒙思想家的主张,D项时间错误。;命题点3从启蒙运动的角度考查社会改革

3.(2020山东卷,11)启蒙运动中,一些思想家提出,“世界可以根除一切邪恶,因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物,而这种环境是人类创造的,人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考()

A.宗教改革运动的缺陷

B.社会的改造问题

C.科学的价值与作用

D.