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通过美术活动促进小学生的审美能力论文

摘要：本文旨在探讨通过美术活动促进小学生审美能力的有效途径。首先阐述审美能力与美术活动的概念，然后从两个层面分析美术活动如何促进小学生审美能力的提升，以期为小学美术教育提供有益的参考。

关键词：美术活动；小学生；审美能力；促进作用

一、概念阐述

（一）1.审美能力的内涵

审美能力是指个体在审美活动中所表现出的感知、评价、创造美的能力。具体来说，审美能力包括审美感知、审美理解和审美创造三个方面。审美感知是指对美的形态、色彩、结构等方面的感知能力；审美理解是指对艺术作品内涵、意义等方面的理解能力；审美创造是指运用审美知识、技巧进行艺术创作的能力。

2.美术