编译原理与实践课程教学大纲及考试大纲复习重点.pdfVIP

2018

《编译原理与实践》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：618024476

课程名称：编译原理与实践

英文名称：CompilerConstructionPrinciplesandPractice

课程类别：学科专业方向选修类

适用专业：软件工程

开课学期：6

总学时：48总学分：3周学时：3

理论学时：40实验学时：8

（）、（）、（）。

先修课程（编号）：程序设计基础618000221数据结构618002223离散数学601000303

课程简介：本课程是软件工程专业的学科专业方向选修课，为三年级软件工程专业学生开设。课程系统讲授编译程序构

造的一般原理和基本实现方法，深刻地理解高级语言程序的内部运行机制。具体内容包括词法分析、语法分析、语义分析、

中间代码生成、代码优化、目标代码生成等。

建议教材：

黄贤英等主编．《编译原理及实践教程》（第二版）．北京：清华大学出版社，2012

参考教材：

王生原董渊主编．《编译原理》．北京：清华大学出版社，2015

二、课程目标与毕业要求

本课程系统地向学生介绍编译程序构造的一般原理和基本实现方法。通过本课程的学习，使学生掌握编译理论和方法方

面的基本知识，具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力，为从事计算机软件开发工作及理论研究工作打下

坚实的基础。

课程目标与毕业要求如下：

1.掌握编译程序构造中词法分析、语法分析、语义分析、优化运行时空间、目标代码生成的一般原理和基本方法。了解

如何使用适当的算法和模型，实现对高级语言进行语法分析和语义分析的方法。学生将来从事系统软件开发打下基础，增强

编写和调试程序的能力。在面对一个系统或过程时，能够类比上述方法，使用合适的模型进行复杂工程问题求解。（支撑毕

业要求4.2）

2.理解编译程序的结构及各个模块的功能，利用软件工程方法分析和设计某语言的编译程序的各个模块，并能够选择合

适的方法实现。针对复杂软件工程问题，能够从程序编译的视角理解开发工具及其支撑环境，进而进行相关实验验证，对实

验数据进行解释与分析，并给出实验结论。（支撑毕业要求3.2）

课程目标和教学环节的对应关系如下表：

教学课程目标

环节考核项目教学评价形式评价要素比例

环节12

课堂表现、提问，答题

平时课堂表现随堂测验，讨论√30

准确度，小论文

作业习题及课外学习作业完成情况作业态度及准确度√40

1．实验过程1.实验操作1．动手能力

实验√30

2．实验结果2.实验报告2．实验数据、结果分析

三、

教学内容与要求

2018

（一）理论教学内容与要求

1．编译程序概述（2学时）

主要内容：

编译程序；解释程序；编译程序的组成；编译程序的构造。

思政融入点：结合编译原理课程特点，融入人文精神和科学精神等思政元素，正是对“全课程育人理念”的实践，引导

学生认识到人文精神与科学精神的相互统一和辩证关系，共同推动计算机科学的进步。

基本要求：