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中考群的一次临时问答记录

群友：看拼音写词语老错，买什么课外书可以练的吗？

小笼妈：到了初中这就没法搞了。中考考察3500个常用字，以及

它们的组词造句。让孩子把课文用词及课后词语积累看看熟吧，比较

精准对付考试。

不要走弯路，背那些字的写法是没用的。因为每次都考察它们的

组词，那是无穷尽的。只能平时看到了记心里。

还要看语境，举个例子，老师比较爱考“品味”和“品位”，都

是看wei的拼音写汉字，很多人即使拼音过关，未代入语境也很可能

出错。

群友：孩子作文白话，想着每天背点，请问背课文能帮助写作文

吗？请问下面这套适合初中的孩子背吗？

小笼妈：这套不错，我看过写景那本，名家名篇值得背，背了才

会模仿，模仿了就能用到作文里，单纯背了引用到作文里也挺好的。

群友：要是不会仿，背了插几句应该不好吧，这样和自己本来的

言语会形成强烈的反差的，不自然呀，毕竟不是引用名言诗句。一般

的美文里的一两句没引的必要吧，放自己作文里会不会不伦不类？

小笼妈：不是插几句，是直接引用名人名句，只要和作文情境相

关，引用名句是加分项哦。随便一说哈，朱自清的《春》和《背影》，

用来引几句如“舞女的裙”或“我的眼泪又来了”，老师都懂的，会

觉得这娃融会贯通学得不错。

群友：我家随笔写的可以，一上整体结构了就差点意思，属于从

小写东西放飞型的，没系统规整过怎么办？

小笼妈：考场作文不会写的话可以看看宋北平老师的7节作文课，

比较提思路。在初中起始阶段给个初中作文的大局观。我刚看完这7

节课，适合六七年，整理了笔记，求得睿爸同意后给大家分享。

睿爸说明：小笼妈整理的宋老师笔记分享请等下一篇…

群友：看宋北平老师的不会陷入套路作文是吗？

小笼妈：要看你对套路的定义了，他是提纲挈领、故事启发型的。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的教法。

群友：群里有很多语文学习资料视频，除了宋老师的作文，您还

有哪些比较推荐呢？

小笼妈：群里资料就看过包老师和宋老师的作文课，相比之下，

包老师的是九年级了还没章法的孩子用合适，快速提分。宋老师是个

起始年级用来掌握全初中作文体系用。

群友B：我初一第一学期就意识到孩子语文的缺陷，第二学期开

始抓，那是摸着石头过河，那时有时间，经常灌输语文网课，孩子对

阅读理解和作文没有思路，就把包老师的看了不少，语文考试分数是

有提高。现在看到瓶颈了，特别是作文卡在那里，平时书看的不少，

用不起来，我自己看了宋老师的作文修改，在群里说过。一个是孩子

时间有限，二个让孩子接受另外一个网课老师，他不是很情愿。

小笼妈：这显然中了包老师的毒了。作文一旦沉醉在套路里，好

难拔出来，很难有自己的创意了。大到素材，小到细节描写，都难新

颖。打碎了重捏得要让他吃了苦头后痛定思痛。你可以跟校内语文老

师聊聊，故意给他几次超低分。作文提分快，可能就是定势思维，要

警惕，以后瓶颈了就麻烦了。

群友C：作文如果没有童子功，到了初中，明知道套路是饮鸩止

渴，也管不了那么多了。

群友D：那包老师的课还有必要看吗？

小笼妈：九年级，在小孩真的次次作文分都不好看时，看包老师

可以的。

群友D：作文每次都是扣12分左右。就最近看了洪老师的课之后

作文就不再自己瞎编了，总是先看洪老师的素材后才肯写。

群友B：洪老师我看过部分，也是满满的套路，原来不如包老师

的，但洪老师今年改版不少，我和几个家长聊过，觉得现在有点胜过

包老师的，可能更适合初三的孩子看，都是速成的。

小笼妈：洪老师我还没看过。估计近期没时间看了，要等一个月，

二模前我还有一天时间可以看看哈，到时候跟你聊聊观后感。

群友B：我们学校语文也在刷题吧，那份语文报，把孩子折腾的

死去活来的。作文我给他看过意林，效果一般，学校基本不布置作文，

哪怕上学期期末考作文出了不少问题，也不去弄。我家孩子作文现在

满满的套路，只能是拿基本分。对于作文套路的事，我和孩子都意识

到了，上学期期中考的作文，年轻老师拿来两篇范文。我一看就立马

把其中一篇搜出来，后来老教师也发现了，另外一篇明知道拼凑的痕

迹在，但就是找不出破绽，后仔细打听，初一就跟着宋老师学的。看

来，怎么落实修改作文是个方向。

小笼妈：你说的看意林等杂志，我的想法是这样的，看过算过等